Algebră

Deci, să ne dăm seama câte metri a fugit în fiecare zi. Apoi le vom transforma în kilometri, iar în final le vom adăuga împreună. Deci, formula pe care o vom folosi este: "ziua săptămânii" = "numărul de ture" xx "lungimea pistei" Pentru că atunci când rulează în jurul pistei de 8 ori trebuie să înmulțim 8 xx 400 de la calea are o lungime de 400 de metri. "Luni" = 8 xx 400 culoare rar (verde) "3200 m" "Marți" = 4 xx 400 culoare rar (verde) "1600 m" "Miercuri" = 8 xx 400 culoare rar (verde) "= 4 x Citeste mai mult »

Cel puțin 1.030 SAU Cel puțin 844. Interpretarea 1: - Știm că 658 de căprioare din rezervație sunt etichetați. Mai târziu, când prindem 558 căprioare, 186 dintre ei sunt deja etichetați. Asta înseamnă ... 558-186 = 372 ... 372 de cerbi prinși mai târziu nu au fost deja etichetați. Acest lucru, la rândul său, ne spune că există cel puțin ... 658 + 372 = 1030 ... 1.030 de căprioare în rezervație. Interpretarea 2: Știm că 658 de cerbi din rezervație sunt etichetați. Mai târziu, când prindem 558 de căprioare, 186 dintre aceștia primesc etichete (pentru că nu au fost deja etichetați). Ast Citeste mai mult »

Studentul trebuie să primească un procent de 95%. Valoarea medie sau medie este suma tuturor valorilor împărțită la numărul de valori. Deoarece valoarea necunoscută este în valoare de două scoruri de test, valoarea lipsă va fi de 2x, iar numărul scorurilor de test va fi acum 6. (86% + 88% + 92% + 84% + (2x)%) / 6 2x)%) / 6 Deoarece am dori un procent de 90% pentru clasa noastră finală am setat acest lucru la 90% (350 + (2x)%) / 6 = 90% Utilizați inversul multiplicativ pentru a izola expresia variabilă. anulează6 (350 + (2x)%) / cancel6 = 90% * 6 350 + 2x = 540 Utilizați inversul aditiv pentru a izola termenul var Citeste mai mult »

21 ", valoarea reală este" 3.48xx7.33 = 25.5084 "ca o estimare că a rotunjit valorile până la cel mai apropiat număr întreg" "care este" 3.48 ~~ 4 "și" 7.33 ~~ 8 " 4xx8 = 32 "3.48 este mai aproape de 3 decât 4" "și 7.33 este mai aproape de 7 decât 8" rArr3xx7 = 21 "este o estimare mai apropiată" Citeste mai mult »

Apple este £ 45 Orange este de 35 de lire sterline atunci cand exista doua numere diferite care se vor adauga pentru a face un alt numar cu doar 10 diferente, stii ca raspunsurile vor fi in jur de jumatate din total (40) in acest caz, deci faci doar încercări și erori până când găsești răspunsul potrivit. Sperăm că acest lucru a ajutat ... Citeste mai mult »

Steve a vândut 57 de bilete, iar Raffel a vândut 22 de bilete. Steve a vândut x bilete la tombola, iar Tom a vândut bilete de tombola. Prin condiția dată, x + y = 79 (1); x = 2y + 13 (2); Punerea x = 2y + 13 în ecuația (1) 2y + 13 + y = 79 sau 3y = 79-13 sau 3y = 66 sau y = 22:. x = 79-22 = 57 [Ans] Citeste mai mult »

Tim are 1,80 $, iar Tom are $ 0,60. Luați în considerare suma pe care Tim are ca x și suma pe care Tom o are ca y. Din datele date: x + y = 2.4 x = 3y În prima ecuație, înlocuiți x cu culoarea (roșu) (3y) (valoarea lui x în a doua ecuație). x y = 2.4 culoare (roșu) (3y) + y = 2.4 4y = 2.4 Împărțiți ambele părți cu 4. y = 0.6 În prima ecuație, înlocuiți y cu culoarea (albastru) (0.6). x + y = 2.4 x + culoare (albastru) (0.6) = 2.4 Se scade 0.6 de pe fiecare parte. x = 1.8 Citeste mai mult »

Multiplicați cu valoarea în numitorul fracției Să presupunem că ați avut următoarea ecuație frac {2} {3} x = 21. Ați putea împărți ambele părți prin frac {2} {3} Nu cred că rezolvarea ei prin acea metodă este la fel de plăcută ca și lucrul cu întregi. Prin urmare, puteți multiplica ambele părți prin numitorul fracțiunii (care este de 3) pentru a "scăpa" de fracțiune. 3 times frac {2} {3} De asemenea, puteți vizualiza acest lucru ca frac {3} {1} times frac {2} {3} prima fracțiune și 3 ale numitorului celei de-a doua fracțiuni se pot anula reciproc (gândiți-vă la aceasta: frac {3} {3} = 1). Deci Citeste mai mult »

8 În cazul în care media crește cu 2, barx + 2 = (suma_ (n = 1) ^ 4a_n) / 4 + 2 Numitorul comun, barx + 2 = (suma_ (n = 1) ^ 4a_n + 8) / 4 Din cele de mai sus se vede că suma_ (n = 1) ^ 4a_n + 8 = 4 obțineți o creștere de 2 în medie, suma celor patru numere ar trebui să crească cu 8. Citeste mai mult »

8 Media este ceea ce este numit în mod obișnuit "media" și se găsește luând suma valorilor și împărțind-o prin numărarea valorilor. Deci, cu un set de 4 numere - și pentru a face lucrurile ușor, să punem acum pentru fiecare dintre aceste numere la 1, am avea: (1 + 1 + 1 + 1) / 4 = 4/4 = 1 Dar vrem media să fie 3, nu 1 (1 + 2 = 3). Deci, ce înseamnă asta în exemplul nostru? Înseamnă că, în loc de fiecare număr fiind 1 în medie, vrem să fie 3: (3 + 3 + 3 + 3) / 4 = 12/4 = 3 Pentru a face acest lucru, am mărit suma valorilor 8 (12-4 = 8) Putem generaliza acest lucru. Putem lua Citeste mai mult »

Culoarea (albastru) ("abordare de prezentare puțin diferită") Noua rată va fi de $ 48 * 80 22% este fracțiunea 22/100 Trebuie să creștem 40 $ prin: culoare (alb) (22/100 " avem: $ 40 + (22/100 xx $ 40) Dăruire: $ (40 + (22xx40) / 100) $ (40.00 + 8.80) Citeste mai mult »

Depinde de ceea ce ți-a fost dat. O posibilitate este că aveți o funcție, de exemplu y = 2x + 3 și doriți să stabiliți punctul pe grila de coordonate atunci când x = 5 Înlocuirea valorii pentru x în funcție dă o valoare pentru y (în exemplul y = 13) Deci, căutați punctul (x, y) = (5,13) (în acest exemplu) Acest punct este localizat la 5 unități la dreapta originii coordonatelor și 13 unități în sus. Citeste mai mult »

Veți avea nevoie de 8 kilograme de mere pentru a face 20 plăcinte de mere. Pentru a le rezolva, folosiți rapoarte. În cazul în care 2 lire sterline de mere sunt necesare pentru a face 5 plăcinte, atunci 20 plăcinte, care este de 4 ori mai multe plăcinte pe care le faceți, vor necesita de asemenea de 4 ori mai multe mere. Prin urmare, 2 x 4 = 8 Veți avea nevoie de 8 kilograme de mere. Citeste mai mult »

X = 10 bandanas pot fi făcute Deci, știm că pentru a face un câine bandana trebuie să avem 12 centimetri de material. Mai întâi de toate vom transforma șantierele în centimetri 1 "curte" = 36 cm deci 3 1/3 "metri" = x Inch Yard: inch "" 1: 36 "" 3 1/3: x "" 10/3: xx = 10/3 xx 36 x = 120 inches Notă: 3 1/3! = 3.33 3 1/3 este exact în timp ce 3.33 a fost rotunjit din zecimale recurente 3.33333333 .. Acum vom calcula câte bandane 120 inch pot face: Bandana: suma "" 1:12 "" x: 120 "" x = 10 # Citeste mai mult »

3,75 galoane 10/10 - 9/10 = 1/10 1/10 = spațiu rămas 1/10 = 6 "cupe" astfel (6 "cupe") / ("cupe totale") = 1/10 : "cupe totale" xx ((6c) / ("cupe totale")) = (1/10) xx "cupe totale" 6 "cupe" = 10 10 xx = (("cupe totale") / 10) xx10 10 xx 6 "cupe" = "cupe totale" cupoane totale = 60 El a făcut 60 de cești de băutură sportivă 16 cești = 1 galon. 60 "cupe" xx (1 "galon") / (16 "cupe") = 3,75 "galoane" Citeste mai mult »

Nu, dar x = 3 este o soluție. Înlocuiți-3 în ecuație, ce obținem? -4 * -3 +5 = 12 + 5 = 17 Evident, -3 nu este o soluție. Găsiți care este soluția: Rescrieți ecuația transpunând termenii: -4x = -7 -5 = -12 Îndepărtați semnele minus Deci x = 3 Citeste mai mult »

Numărul de clatite = 2,5 xx numărul de cești de aluat (clatite 5 ") / (2" cupe de aluat ") rarr (clatite de 2,5") / ("ceasca") de "castravete") rarr (clatite de 2,5 ") / (" cupa ") (clatite 20") / ("8 cani de batter") rarr "clatite": "cupele" ramane o constanta, deci avem o relatie (directa) proportionala. Această relație este de culoare (alb) ("XXX") p = 2,5 xx c unde p este numărul de clătite și c este numărul de cești de aluat. Citeste mai mult »

Vezi soluția de mai jos: Formula pentru rezolvarea acestei probleme este: s = c + (c * m) Unde: s este prețul de vânzare - ceea ce rezolvăm în această problemă. c este costul de producție al elementului - 202,48 USD pentru această problemă. m este rata de marcare pentru element - 15% pentru această problemă. "Procent" sau "%" înseamnă "din 100" sau "pe 100", Prin urmare, 15% pot fi scrise ca 15/100. Înlocuirea și calcularea pentru s dă: s = 202,48 $ + (202,48 * 15/100 $) s = 202,48 $ + 303,20 $ / 100 s = 202,48 $ + 30,37 $ = 232,85 $. Citeste mai mult »

Tomas a folosit 0,7 uncii de lichid rotunjit la cea mai apropiată zecime de uncie. Putem rescrii această problemă ca fiind: Ce este 1/16 din 10.5 În cazul fracțiunilor, cuvântul "de" înseamnă să se înmulțească. Și, putem numi cantitatea de șampon folosit. Prin aceasta putem scrie această ecuație și rezolvăm: u = 1/16 xx 10.5 u = 10.5 / 16 u = 0.65625 u = 0.7 rotunjit la cea mai apropiată zecime. Citeste mai mult »

4y = 12x +3 12x-4y +3 = 0 O ecuație poate fi dată în mai multe forme și înseamnă în același timp același lucru. y = 3x + 3/4 "" (cunoscut sub forma de panta / interceptie) Multiplicat cu 4 pentru a elimina fractia da: 4y = 12x +3 "" rarr 12x-4y = 4y +3 = 0 "" (formă generală) Acestea sunt toate în forma cea mai simplă, dar am putea avea și variații infinite ale acestora. 4y = 12x + 3 pot fi scrise astfel: 8y = 24x +6 "" 12y = 36x +9, "" 20y = 60x +15 etc Citeste mai mult »

Tom este de 30 de ani, iar Jerry are 10. Ai fost dat două informații, una despre relația dintre vârstele actuale ale băieților și cealaltă despre relația dintre vârsta lor de 10 ani de acum. Aceste două informații vor deveni două ecuații cu două variabile, vârsta lui Tom, T și vârsta lui Jerry, J. Deci, știi că în acest moment, Tom este de trei ori mai în vârstă decât Jerry. Aceasta înseamnă că poți scrie T = 3 * J Zece ani de acum, cele două vârste ale băieților, care au crescut cu 10 ani, au o relație diferită. Mai exact, vârsta lui Tom este acum doar de două ori de Citeste mai mult »

Tom este de 45 de ani, iar Todd este de 7,5. Fie ca vârsta lui Tom să fie x și să fie acum vârsta lui Todd. Acum scrieți informațiile oferite ca ecuații în termeni de x și y. Din moment ce Tom este de 6 ori mai vechi decât Todd, înseamnă că x = 6y În 6 ani, Tom va fi x + 6 și Todd va fi y + 6. Dar Tom va fi de trei ani mai puțin de 4 ori Todd la acea dată, astfel încât ecuația devine (x + 6) = 4 (y + 6) -3 Acum înlocuind x cu 6y și rezolvând pentru y primim 6y + 6 = 4y + 21 => y = 7,5 Înlocuind înapoi, obținem x = 45 Citeste mai mult »

Cea mai mică comună pe care ar trebui să o folosească pentru a găsi numărul total de carne este 36. 17/12 sau 19/12, ambele sunt echivalente între ele, câte kilograme de carne are nevoie de Tom. Ok, deci avem două fracții, așa că trebuie să găsim un numitor comun. Singurul numitor comun pe care 4 și 6 îl au cel puțin este 36. Deci, permiteți-le să faceți asta. 3/4 * 9/9 = 27/36 Așa cum puteți vedea, avem nevoie de un număr care să ne dea pe numitorul 36, dar de asemenea trebuie să-l împărtășim pe numărător. Să facem același lucru cu 5/6 5/6 * 6/6 = 30/36 Așa că, de când avem un numitor comun, î Citeste mai mult »

H = 4 Definiți mai întâi variabilele: h = numărul de lovituri b = numărul de ori la lilieci. Pe măsură ce crește numărul de ori, la fel și numărul de hit-uri. Aceasta este o proporție directă. h "b" introduce o constantă, (k) h = kb "" a găsi valoarea k folosind valorile date k = h / b = 1/5 Formula acum devine: h = 1 / aveți o formulă pe care o puteți folosi pentru a răspunde la întrebarea unde b = 20 h = 1/5 (20) h = 4 Citeste mai mult »

Vedeți un proces de soluție de mai jos: Mai întâi, să numim numărul de monede pe care Tom la avut la început: c Atunci știm și putem scrie ecuația: c - 2 / 5c - 3 / 10c = 42 2 / 5c fiind numărul de monede pe care le-a dat la David 3 / 10c fiind numărul de f monede pe care le-a dat lui Peter Putem acum să rezolvăm pentru c punând mai întâi fiecare termen pe partea stângă a ecuației peste un numitor comun astfel încât să putem adăuga cei trei termeni: (10/10 xx c ) - (2/2 xx 2 / 5c) - 3 / 10c = 42 10 / 10c - 4 / 10c - 3 / 10c = 42 Acum putem adăuga termeni asemănători: (10/10 - 4/ Citeste mai mult »

Numărul final pe care Tom la scris a fost de culoare (roșu) 9 Notă: o mare parte din acest lucru depinde de înțelegerea corectă a semnificației diferitelor părți ale întrebării. 3 numere naturale consecutive Presupun ca acest lucru ar putea fi reprezentat de setul {(a-1), a, (a + 1)} pentru un anumit numar in NN aceste numere de cuburi sum I presupun ca acest lucru ar putea fi reprezentat ca culoare (alb) "XXX") (a-1) ^ 3 + a ^ 3 + (a + 1) ^ 3 culoarea (alb) ("XXXXX") = a3-3a ^ XXXXXx ") + a ^ 3 culoarea (alb) (" XXXXXx ") ul (+ a ^ 3 + 3a ^ 2 + 3a + 1) (2) + 6a produsul triplu Citeste mai mult »

21, 22, 23 Cele trei persoane au un număr întreg consecutiv de dolari care ajung până la 66 USD. Toni să aibă x de dolari. Apoi, Bianca are (x + 1) dolari și Gemma are ((x + 1) +1) = (x + 2) dolari. Notă: Întrucât au dolari consecutivi, adăugăm 1 dolar la suma persoanei anterioare. Suma de dolari = $ 66 Astfel, x + (x + 1) + (x + 2) = 66 sau, 3x + 3 = 66 (deci 3x = 66-3 = 63 sau x = 63/3 = 21 Prin urmare, x + 1 = 21 + 1 = 22 și x + 2 = 21 + 2 = 23 Citeste mai mult »

Numarul de jays albastre pe care le-au vazut au fost, 14. Avand in vedere ca: Raportul dintre robins si jays albastre pe care le vad este 3: 1. Asta inseamna ca daca numarul de jays albastre vazut a fost = x, atunci numarul de robins vazut a fost de 3 ori x De asemenea, dat fiind ca: au vazut un total de 56 robins si jays albastre, adica => x + 3x = 56 prin urmare 4x = 56 => x = 56/4 => x = 14 ------- au fost numărul de jays albastre pe care le-au văzut și 3x = 3xx14 = 42 -------- numărul de robini pe care l-au văzut . Citeste mai mult »

= 45 sedanuri Pentru fiecare 2 pickups Tony număra 5 sedanuri. Deci, pentru fiecare 1 pickup, Tony a numărat 5/2 sedanuri. Deci, pentru fiecare 18 pickup, Tony a numărat 5/2 x 18 sedanuri. Deci, pentru fiecare 18 pickup, Tony a numărat 45 de sedanuri Citeste mai mult »

Creșterea absolută este de 40-25 = 15 Eroarea este că a fost luată ca procent din noua situație: 15 / 40xx100% = 37.5% Dar creșterea (sau scăderea) este întotdeauna luată din vechea situație: 15 / 25xx100% = 60% Regula este: Creștere / scădere% = ("New" - "Old") / ("Old") xx100% În cazul în care un rezultat negativ înseamnă o scădere. Citeste mai mult »

Y = 25 + 2p Dacă parchează mașinile p suma totală ar fi y = 25 + 2p Citeste mai mult »

Tony are $ 92, Audra are $ 46, Karol are $ 62 Folosind primele litere T = 2A și A = K-16 De asemenea T + A + K = 200 Înlocuirea pentru T 2A + A + K = 200 simplificare dă 3A + K = pentru A 3K-48 = 200 dă 3K = 248 dă K = 62 Atunci A = 62-16 = 46 și T = 2,46 = 92 Citeste mai mult »

Aveți nevoie să vindeți încă 85 cutii de 75 de cutii până acum -> 75xx $ 1 1/8 -> 75xx $ 9/8 = Mi-am schimbat mintea. permite utilizarea zecimalelor, deoarece în acest caz ele vor fi precise (numere raționale) Rețineți că 1/8 = 0.125 75 cutii vândute până acum. Deci, profitul din partea lor este: 75xx $ 1.125 = 84.375 $ Profitul țintă este $ 180 Astfel suma necesară pentru a atinge obiectivul este de $ 180- $ 84.375 = $ 95.625 Fiecare casetă oferă un profit de 1.125 $ Deci este o chestiune de câte ori ne putem încadra $ 1.125 în (anulează ($) 95.625) / (anulează ($) 1.125)) = 8 Citeste mai mult »

X ~~ 8.57.1 Fie x viteza aburului. 30 (20 + x) = 12 / (20 - x) 30 (20 - x) = 12 (20 + 7x x ~~ 8.57.1 Citeste mai mult »

"1 poate de costuri de vopsea" $ 10.00 "1 cilindru costă" $ 10 Lăsați prețul unei vopsea să fie c Lăsați prețul unui cilindru să fie r Conditia 1-> 2c + 1r = $ 30 "" ....... ...... Ecuația (1) Starea 2-> 3c + 2r = $ 50 "" ........... Ecuația (2) ~~~~~~~~~~~~~~ ~ Încărcați totul în ecuația (1) cu 2: 4c + 2r = 60 $ "" ... .......... Ecuația (1_a) 3c + 2r = $ 50 "" ........... Ecuația (2) Ecuația (1_a) - Ecuația (2) c + 0 = 10 $ => "1 poate de costuri de vopsea" $ 10.00 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Luați în considerare ecua Citeste mai mult »

Vedeți explicația: Există o ambiguitate în această întrebare. culoare (roșu) ("Posibila ambiguitate în întrebare") A fost dobânda totală plătită în cei doi ani sau suma plătită în fiecare an pentru o perioadă de 2 ani. Dacă acesta din urmă plătește 700 RON în total. culoarea (albastru) ("Condiția 2 este sensul cel mai probabil intenționat") ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ 5000 de culori (albastru) ("Determinați procentul de interes în total pe întreaga durată de timp") Pentru a schimba acest lucru la un procent din suma principală, Citeste mai mult »

Numărul total de mașini de curse miniaturale pe care le-a cumpărat Tori este de 135. Numărul total de pachete este de 27. Fiecare pachet conține 5 mașini de curse miniaturale. Prin urmare, numărul total de mașini de curse miniaturale este produsul numărului de pachete și al numărului de mașini de curse miniaturale din fiecare pachet. Aceasta poate fi exprimată ca: x = 27xx5 x = 135 Citeste mai mult »

Exact 2,5 prăjituri (sau 2 prăjituri întregi dacă aveți nevoie să rotunjiți) Deci, Tori are o jumătate de kilogram de zahăr, iar un tort necesită 2/10 de zahăr. Tot ce trebuie să facem este să împărțim fracțiunile pentru a vedea câte prăjituri poate face. Cum împărțiți fracțiunile? Este de fapt destul de ușor. Iată cele două fracții ale noastre: 1/2 -: 2/10 Acum tot ce trebuie să faceți este să răsturnați a doua fracțiune cu susul în jos pentru a fi reciprocă și să schimbați semnul -: semn la xx. 1/2 culoarea (portocaliu) -: culoarea (roșu) 2 / culoarea (albastru) 10 devine 1/2 culoarea (portocaliu Citeste mai mult »

Nu, 80 $ este de 6 ¢ scurt. Pentru aceasta, trebuie să analizăm ceea ce este de 6,75% din "75": 6,75% = 6 3/4% = 27/4% = 27/400 27/400 xx 75 = 2025/400 = 405/80 = 81/16 81/16 = 5,06 $ Dacă adăugați această sumă la $ 75, primiți un răspuns de 80,06 $. 80 $ este de 6 ¢ scurt. Citeste mai mult »

Vedeți un proces de soluție de mai jos: Putem rescrie această problemă ca: Ce este 3/4 sau 2/3 din oră? Atunci când se lucrează cu astfel de fracțiuni, cuvântul "de" înseamnă a se multiplica dând: 3/4 xx 2/3 "oră" = (3xx2) / (4xx3) "oră" = 6/12 "oră" = 1 / 2 "oră" Tim practică pentru o jumătate de oră sau 30 de minute. Citeste mai mult »

72 60 + 60 + 15 = 135 minute 32 + 32 + (32/4) = 72 uncii de fluid Citeste mai mult »

8 = "mile" Avem o plimbare cu taxiul unde tariful total este de 3 $ plus 2 $ pentru fiecare mila parcursă plus un sfat de 1 $ și totul este de 20 $. Să scriem mai întâi o formulă care exprimă costul călătoriei: "Cost total" = "Taxă fixă" + "Kilometraj" + "Sfat" Acum să renunțăm la ceea ce știm: 20 = 3 + 2 - știm costul total de 20, taxa de 3, vârful 1 și costul pe milă de 2. Singurul lucru pe care nu-l știm este numărul de kilometri. Deci, să rezolvăm pentru asta. Mai întâi scădem 3 și 1 de ambele părți și obține: 16 = 2 ("mile") Apoi  Citeste mai mult »

Vedeți un proces de soluție de mai jos: Formula pentru calcularea distanței dintre două puncte este: d = sqrt ((culoare (roșu) (x_2) - culoare (albastru) (x_1)) ^ (z1)) ^ 2) Înlocuirea valorilor din punctele din problemă dă: d = sqrt ((culoare (roșu) (z_2) ) (8) - culoarea (albastru) (5)) ^ 2 + (culoarea (roșu) (2) - culoarea (albastru) (12) 7)) ^ 2) d = sqrt (3 ^ 2 + (-10) ^ 2 + 3 ^ 2) d = sqrt (9 + 100 + 9) d = sqrt (118) d = 10,9 rotunjit la cea mai apropiată zecime. Citeste mai mult »

Distanța este de 10.4 Formula pentru calcularea distanței dintre două puncte este: d = sqrt ((culoare (roșu) (x_2) - culoare (albastru) (x_1)) ^ 2 + albastru (y_1)) ^ 2) Înlocuirea punctelor din problemă în formulă și calculul dă: d = sqrt (culoare (roșu) 1) - d) = sqrt ((-)) d = sqrt (100 + 9) d = sqrt (109) d = 10,4 Citeste mai mult »

Două (colorate (albastru) (2) Tricourile pot fi făcute doar cu vopsea portocalie, iar vopseaua portocalie nu poate fi numărată până când cineva nu ajunge cu vopsea galbenă pentru al converti. (2) xx3 / 8c Privind astfel: 3 / 4c = culoarea (albastru) (2) xx3 / 8c (albastru) (2) x3 / 8c În cazul în care culoarea (albastru) 2 reprezintă numărul de tricouri pe care le putem produce, este ușor să vedem: 3 / 4c = 2x3 / 8c = 6/8c So: = 6 / 8c = 3 / 4cto și toate acestea sunt de culoare (portocaliu) (vopsea de Orang) Citeste mai mult »

Schimbarea în altitudine dintre Amsterdam și Randall este de 19 metri. Spuneți că vă duceți la prima încuiere (Amsterdam) la 0 ft. Barca este apoi coborâtă cu 12 picioare sau cu -12 ft sub 0. Vaporul este apoi coborât un alt 11ft la Tribes Hill și 8ft la Randall. Întrucât întrebarea este pur și simplu să ceară diferența de altitudine dintre Amsterdam și Randall, pur și simplu trebuie să adăugați pierderea în altitudine la Tribes Hill și Randall (11 + 8). Citeste mai mult »

T = 20 Fie d distanța parcursă de turist în fiecare zi. Fie t numărul de zile călătorit pentru a acoperi 600 km 600 = dt => t = 600 / d Dacă turistul a călătorit cu 10 km mai mult, va trebui să călătorească 5 zile mai puțin => t - 5 = 600 / d + 10) Dar t = 600 / d => 600 / d -5 = 600 / (d + 10) => (600-5d) / d = 600 / (d + 10) = d + 10) = 600d => 600d + 6000 - 5d ^ 2 - 50d = 600d => 6000-5d ^ 2-50d = 0 = 1200 = 0 => (d + 40) (d - 30) = 0 => d = -40, d = 30 Dar din moment ce vorbim despre distanță, valoarea trebuie să fie pozitivă. => d = 30 Acum, pentru a obține numărul de zile călătorit t = Citeste mai mult »

Aceasta este, în esență, intersecția a 2 cercuri, astfel încât putem avea fie 0, 1, fie 2 puncte de intersecție. În această întrebare avem 2. Să înțelegem acest lucru imaginându-ne că construim garduri în jurul orașelor A și B. Primul lucru de verificat este un gard în jurul orașului A (pe care îl voi numi gard A) și în jurul orașului B va chema gardul B) se vor intersecta reciproc. De vreme ce construim garduri care se află la aceeași distanță în jurul orașelor respective, construim garduri rotunde. Așadar, există trei răspunsuri: dacă orașele sunt tată în a Citeste mai mult »

$ 2250 @ 10% $ 3750 @ 13% Să fie suma investită la 10% => 6000 - x este suma investită la 13% 0.10x + 0.13 (6000 -x) = 712.50 => 10x + 13 = 71250 => 10x + 78000 - 13x = 71250 => -3x + 78000 = 71250 => 3x = 78000 - 71250 => 3x = 6750 => 2250 => 6000 - x = 3750 Citeste mai mult »

Se întâlnesc după 3 ore. Durata parcursă de ambele trenuri până la întâlnire va fi aceeași. Fie ca acest timp sa fie x ore "Distanta = viteza" xx "timpul" Trenul A: "distanta" = 50 xx x = 50x mile Trenul B: "distanta" = 60 xx x = 60x mile Suma distantei fiecare calatorie este 330 mile 50x + 60x = 330 110x = 330 x = 330/110 = 3 Se întâlnesc după 3 ore. Verificați: Trenul A călătorește: 50 xx3 = 150 km Trenul B călătorește: 60 xx 3 = 180 mile 150 + 180 = 330 mile Citeste mai mult »

2c - 6 <= -25 Deoarece folosim variabila c, trebuie sa determinam relatia c cu celelalte numere. Din moment ce întrebarea spune de două ori diferența dintre un număr și 6 și c este "un număr", știm că ar trebui să folosim 2c - 6 pe o parte a inegalității. Cealaltă parte ar trebui să fie "cel puțin -25", ceea ce înseamnă că -25 este pe dreapta, iar inegalitatea ar trebui să fie de -25 sau mai mare. O altă modalitate de a pune este că 2c - 6 ar trebui să fie mai mică sau egală cu -25. Acum, dacă facem acest lucru o inegalitate, devine: 2c - 6 <= -25 Dacă doriți să rezolvați: 2c - 6 <= - Citeste mai mult »

N = -7 Să începem prin formarea unei ecuații a ceea ce știm că este adevărată n = n Acum, trebuie să modificăm această ecuație utilizând propoziția de mai sus. "De două ori un număr crescut cu 2" este egal cu 2n + 2 și "numărul a scăzut cu 5" este egal cu n-5 Acum trebuie să le echivalăm pe cele două. 2n + 2 = n-5 Pentru a elabora n trebuie să aducem toate variabilele într-o parte și numerele la cealaltă. n = -7 Citeste mai mult »

Va dura "320 de minute". Utilizați ecuația pentru calcularea vitezei: r = d / t, unde: r este viteza, d este distanța și t este timpul. Rearanjați ecuația pentru a izola t. Multiplicați ambele părți cu t. (roșu) (culoare (negru) (t)) (culoare (negru) (t)) Simplificați. tr = d Împărțiți ambele părți cu r. (ancoră roșie) (culoare (negru) (r))) / culoare (roșu) anulează (culoare (negru) (r)) = d / r Simplificați. t = d / r Introduceți valorile date pentru distanță ("240 mi") și viteză ("45 mi / h") și rezolvați. t = (240 "mi") / (45 "mi" / "h") Inversati viteza Citeste mai mult »

Vedeți un proces de soluție de mai jos: Putem găsi prețul inițial al playerului CD portabil folosind următoarea formulă: p = c - (c xx d) Unde: p este prețul redus: 45 USD pentru această problemă. c este costul inițial al elementului: ceea ce rezolvăm pentru d este procentul de reducere: 20% pentru această problemă. "Procent" sau "%" înseamnă "din 100" sau "pe 100", Prin urmare, 20% pot fi scrise ca 20/100 = 2/10 = 1/5. Înlocuirea și rezolvarea pentru c dă: $ 45 = c - (c xx 1/5) $ 45 = 1c - 1 / 5c $ 45 = 5 / 5c - 1/5c $ 45 = (5/5 - 1/5) (5) / culoarea (albastru) (4) xx $ 45 Citeste mai mult »

Valoarea de schimb de 44 de euro este de 64.90 $ cu 2 zecimale (maro) ("De aceea metoda de comenzi rapide funcționează:") Euro -> e Dolari -> $ culoare (albastru) ) / ("e cost") -> 1 / 0,678 - = ("$ cost") / (e44) => culoarea (verde) [1 / 0.678color (rosu) /(cancel(0.678))color(red)(xx(color(white)(())/44/6678color(white)(.))/(44/(cancel(0.678))))] = ($ 64.89675 .. .) / (e44) Deci, valoarea de schimb de 44 de euro este de 64.90 $ cu 2 zecimale ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ culoare (albastru) ("Metoda de scurtături - cu explicație" Numărul de dolari &quo Citeste mai mult »

Consultați explicația. Trevor începe cu 8 loturi de biscuiți, cu 14 biscuiți în fiecare lot: 8 * 14 = 112 Asta înseamnă că Trevor ar avea în total 112 biscuiți. Dar nu atât de repede. Cuvântul problemă afirmă apoi că a pus deoparte 4 biscuiți din fiecare lot și pune restul într-un borcan. Acum, să transformăm acest lucru într-o expresie: Trevor ar avea încă 8 loturi de biscuiți, dar în loc să fie 14 biscuiți în fiecare, ar fi 10. De ce? Ține minte, Trevor a scos 4 biscuiți din fiecare lot. Acum, să simplificăm expresia noastră: 8 * (14-4) 8 * 10 Și în cele din urm Citeste mai mult »

58 Putem folosi această ecuație pentru ao rezolva: x + (19 + x) = 97 x este viteza lui Conner, necunoscută 19 + x este viteza lui Trey, care este de 19 cuvinte pe minut mai rapidă decât Conner 97 este viteza lor totală combinată Acum simplificam ecuația 2x + 19 = 97 "" (combinați termenii) 2x +19 - 19 = 97 -19 "" (izolați x prin scăderea 19 de pe ambele părți) 2x = 78 x / 2 = 78/2 " împărțiți ambele părți cu 2 pentru a izola x) x = 39 Viteza lui Trey este 39. Dar nu este ultimul răspuns. Pentru a găsi viteza Conner folosi x + 19 39 + 19 = 58 Citeste mai mult »

(c-17d) (c + 5d)> "folosind metoda ac" "factorii de - 85 care însumează -12 sunt -17 și +5" rArrc ^ 2-12cd-85d ^ (c + 5d) Citeste mai mult »

El a plătit pentru 4 grupe de terenuri. Aceasta poate fi rezolvată scriind o ecuație și rezolvând-o, sau o putem rezolva pas cu pas. Trey a cheltuit 7 dolari în total, dintre care 4 pentru închirierea unei căști. El a cheltuit $ 7 - $ 4 = $ 3 pe terenuri la 0.75 pentru un grup. Numărul de grupe de terenuri este: "3 div $ 0.75 3 div $ 0.75 = 4": grupuri ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Citeste mai mult »

Cele două valori posibile ale y sunt 3 și 5. Pentru această problemă, trebuie să luăm în considerare faptul că AC este perpendicular pe BC. Deoarece liniile sunt perpendiculare, prin formula de pantă avem: (y_2 - y_1) / (x_2 - x_1) = - (x_2 - x_1) / (y_2 - y_1) (y - 7) / (1-5) (Y - 1) (y - 7) (y - 1) = 2 (-4) y ^ 2 - 7y - y + 7 = -8 y ^ 2-8y + 15 = 0 - 3) (y - 5) = 0 y = 3 și 5 Sperăm că acest lucru vă ajută! Citeste mai mult »

Punctul de intersecție: (0, -4) Vrem să găsim punctul A (X, Y) ca: 3X-Y = 4 și 6X + 2Y = -8 Cuvântul "intersecție" este în general scris: y = f (x) Apoi, trebuie să transformăm cele două ecuații în ceva de genul: "y = ..." Să definim funcțiile f, g care reprezintă reprezentarea ecuațiilor 3x-y = 4 și 6x + 2y = -8 Funcția f: 3x - y = 4 <=> 3x = 4 + y <=> 3x-4 = y Apoi avem f (x) = 3x-4 Funcția g: 6x + 2y = (X, y) este un punct de intersecție între f și g atunci: f (X) = Y (x, y) și g (X) = Y Putem marca aici f (X) = g (X) și mai mult: 3X-4 = -3X-4 <=> 3X = -3X = 0 &l Citeste mai mult »

Y = -24 y = 2 / 3x - 12 y = 2/3 (-18) - 12 y = -36/3 - 12 y = -12 - 12 y = -24 Citeste mai mult »

Deoarece expresia se află în interiorul parantezei, exponentul 3 va afecta întreaga expresie În această formă, legile exponenților ne spun (a ^ xb ^ y) ^ n) = a ^ {nx} b ^ {ny} Deci, în (x ^ 5y ^ {- 9}) ^ 3 -> x ^ {5 * 3} y ^ {- 9 * 3} -> x ^ 15y ^ Citeste mai mult »

Numărul 19 este constant Constantele sunt valori care nu se vor schimba niciodată. x este variabila dvs. atât de evident că valoarea sa poate schimba 19 nu se va schimba niciodată. Celelalte două numere pe care le aveți, 2 și 3, sunt de asemenea valori care nu se vor schimba niciodată, ci deoarece ele sunt folosite pentru a multiplica variabila, au numele special al coeficienților Citeste mai mult »

Da, este o funcție, am greșit! Jim spune explicația corectă. Două exemple de funcții care utilizează punctele dvs. Particularitatea celor patru puncte este colinearitatea lor (= ele sunt aliniate). Într-adevăr, putem trage o linie dreaptă care trece prin toate punctele dvs. Dar această funcție nu este unică, aruncați o privire asupra următoarelor: Atunci {(-3, -2), (-1,0), (0,1 ), (1,2)} este o funcție, dar nu puteți ști mai multe despre alte puncte. (Ex: x = 2) Citeste mai mult »

Lungimea lui Y'Z '= 4 În timp ce rotațiile, reflexiile și traducerile schimbă orientarea triunghiului, niciuna dintre aceste transformări nu va schimba mărimea triunghiului. Dacă triunghiul a fost dilatat, lungimea laturilor triunghiului s-ar schimba. Dar, deoarece nu există nici o dilatare efectuată în triunghi, lungimea inițială a părții ar fi aceeași pentru acest triunghi nou. Citeste mai mult »

Sqrt (64) = + - 8 O rădăcină pătrată este o valoare care, înmulțită cu ea însăși, dă un alt număr. Exemplul 2xx2 = 4 astfel încât rădăcina pătrată a lui 4 este 2. Totuși, este un lucru la care ar trebui să fiți atenți. Atunci când se înmulțește sau se împarte, dacă semnele sunt aceleași, atunci răspunsul este pozitiv. Așa că (-2) xx (-2) = + 4 (+2) xx (+2) = + 4 Deci rădăcina pătrată a lui 4 este +2 Dacă folosiți răspunsul pozitiv ca rădăcină pătrată "principiul rădăcină pătrată". Deci, avem nevoie de un număr care, atunci când se înmulțește de la sine, va da 64 ca răs Citeste mai mult »

E = 9.5h, $ 19.00> "pentru a calcula câștigurile sale (E) pe oră" "rata orară" = (28.50 $) /3=$9.50 rArr "pentru 2 ore" = 2xx $ 9.50 = 19.00 $ " h "rArr $ E = 9.5h" ecuația de verificare pentru 3 ore, care este h = 3 "E = 9.5xx3 = $ 28.50larr" True " Citeste mai mult »

Olga are cea mai rapidă viteză medie. Viteza medie este distanța totală acoperită împărțită la timpul total luat. Prin urmare, viteza medie a lui Trisha este 10 / 2,5 = 10 / (25/10) = 10xx10 / 25 = 100/25 = 4 km. pe h. Viteza medie a lui Jason este 7,5 / 2 = 7,50 / 2 = 3,75 km. pe h. Viteza medie a lui Olga este 9.5 / 2.25 = (95/10) / (225/100) = 95 / 10xx100 / 225 = 950/225 = 38/9 = 4,22 km. pe h. Prin urmare, Olga are cea mai rapidă viteză medie. Citeste mai mult »

Am găsit -8 și -6 numesc-i numerele întregi: 2n și 2n + 2 ai: 3 (2n + 2) = 2n-10 rearanjare: 6n + 6 = 2n-10 6n-2n = -6-10 4n = n = -16 / 4 = -4 Deci numerele întregi ar trebui să fie: 2n = 2 (-4) = - 8 2n + 2 = 2 (-4) Citeste mai mult »

Adevărat. Notă: oo nu este un număr Citeste mai mult »

Vezi mai jos.(6d) / (6c) x + (bd) / (ac) = 0 sau x ^ 3 + (2b) ) / (3a) x 2 + (3d) / (2c) x + (bd) / (ac) = 0 Acum, dacă două rădăcini au semne opuse prin formula lui Vieta {{- (x_1-x_1 + x_3) ) / (3a)), (- x_1 ^ 2 + x_1 x3 - x_1 x3 = (3d) / (2c)), (- (xd3 = - (2b) / (3a)), (x_1 ^ 2 = - (3d) / (2c) c <0 rArr dc> 0 Citeste mai mult »

Vedeți mai jos. GCF a două numere, de exemplu x și y, (de fapt, chiar mai mult) este un factor comun, care împarte toate numerele. Se scrie ca gcf (x, y). Totuși, rețineți că GCF este cel mai mare factor comun și că fiecare factor al acestor cifre este un factor al GCF. De asemenea, rețineți că dacă z este un factor de y și y este un factor de x, atunci z este un factor o x. Acum, deoarece 2 împarte gcf (a, b), aceasta înseamnă că 2 împarte a și b și de aceea a și b sunt egali. În mod similar, așa cum 2 împarte gcf (b, c) înseamnă că 2 împarte b și c prea și prin urmare b și c sunt e Citeste mai mult »

Fals. Știți că (2x - 3) (x + 5) = 8 Presupunând că aveți 2x - 3 = 8 puteți spune că acest lucru necesită x + 5 = 1 deoarece aveți nevoie de overbrace albastru (= 8)) * overbrace ((x + 5)) ^ (culoare (albastru) = = 8) x + 5 = 5.5 + 5! = 1 Acum, sa presupunem ca x + 5 = 8 Aceasta presupune ca trebuie sa ai 2x - 3 = 1 deoarece ai nevoie de overbrace (2x- (X + 5)) ^ (culoare (albastru) (= 8)) = 8 În acest caz aveți x + 5 = 8 implică x = 3 care va face 2x - 3 = 2 * 3 - 3! = 1 Prin urmare, puteți spune că pentru (2x-3) (x + 5) = 8 nu puteți avea 2x - 3 = 8 "" sau "" x + 5 = 8 Citeste mai mult »

6 zile G = timpul, exprimat în zile, pe care Gangadevi ia pentru a finaliza o piesă (unitate) de lucru. T = timpul, exprimat în zile, pe care Tunga ia pentru a finaliza o piesă (unitate) de lucru și știm că T = G + 3 1 / G este viteza de lucru a lui Gangadevi exprimată în unități pe zi 1 / T este viteza de lucru a lui Tunga , exprimate în unități pe zi Când lucrează împreună, este nevoie de 2 zile pentru a crea o unitate, deci viteza lor combinată este 1 / T + 1 / G = 1/2, exprimată în unități pe zi înlocuind T = G + 3 în ecuația de mai sus și rezolvarea către o ecuație quadrică Citeste mai mult »

13,2 milioane Vom face două ecuații din această problemă de cuvânt, deoarece există două informații. Voi da "turcilor" variabila t si "kurzi" variabila k.Deoarece populația turcă de 66 de milioane este combinația dintre turci și kurzi, putem face această ecuație: t + k = "66.000.000" Și din moment ce de patru ori mai mulți turci ca și kurzi putem face a doua ecuație: t = 4k Acum înlocuitor că în prima ecuație și să rezolve: t + k = "66,000,000" (4k) + k = "66,000,000" 5k = "66,000,000" k = "13,200,000" Numărul total de kurzi este de 13,2 m Citeste mai mult »

$ 52 Problema vă spune că 12 cărți costă 48 $, astfel încât puteți începe prin a afla care ar fi costul unei cărți. Pentru a face acest lucru, utilizați raportul dat ca factor de conversie pentru a trece de la numărul de cărți la cost. Veți sfârși cu 1 culoare (roșu) (anulați (culoare (negru) ("carte"))) * overbrace ((48 $) / (12color (roșu) )) ^ ^ (culoare (albastru) ("dat de problemă")) = $ 4 Ați convertit acum raportul de 48 $: "12 cărți" la un echivalent $ 4: "1 carte". Utilizați acest raport pentru a afla costul a 13 cărți 13 culoare (roșu) (anulați (culoare Citeste mai mult »

Numărul este de 9 n-12 = -3 n-12 + 12 = -3 + 12 # n = 9 Citeste mai mult »

Numărul este color (purpuriu) 2 Fie x numărul. Ecuația este x-12 = 6-8x x + 8x = 6 + 12 9x = 18 x = 2 Citeste mai mult »

Vedeți un proces de soluție de mai jos: Mai întâi, să numim numărul pe care îl căutăm: n Apoi: "de patru ori un număr" poate fi scris ca 4n "Doisprezece mai puțin decât" acest lucru ar fi scris ca 4n - 12 " ne dă un semn egal: 4n - 12 = Și "șase ori numărul" finalizează ecuația ca: 4n - 12 = 6n Apoi scădea culoarea (roșu) (4n) din fiecare parte a ecuației pentru a izola termenul n ecuația echilibrată: -color (roșu) (4n) + 4n - 12 = -color (roșu) (4n) + 6n 0-12 = (-color (roșu) împărțiți fiecare parte a ecuației după culoare (roșu) (2) pentru a rezolva pentru n păs Citeste mai mult »

Numarul necunoscut are cele doua valori ale lui 3 si 4 Breaking descrierea in partile sale componente: Doisprezece mai mult de: "-> (? _1) +12 pătratul unui număr -> (? _1) ^ 2 + 12 este "-> (? _ 1) ^ 2 + 12 = (? _ 2) de 7 ori numarul" ^ 2 + 12 = 7x => x ^ 2-7x + 12 = 0 Acum rezolvați ca un patrat. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~, 4 = 7 Dar avem negativ 7 și pozitiv 12 deci trebuie să fie timpi negativi negativi (x-3) (x-4) = 0 x = + 3 "și" x = + 4 Citeste mai mult »

24% 12/50 Pentru că este de 12 din totalul a 50 de câini care au fost rasi de terieri. Înmulțiți rezultatul cu 100% înmulțind 12/50 cu 100: 12/50 = 0,24 (12/50) * 100 = 24 24% Citeste mai mult »

Vedeți un proces de rezolvare de mai jos: Dacă 12% au o medie a punctului de clasificare de 3,0 sau mai bine, atunci 100% - 12% = 88% au o medie a punctajului mai mică de 3,0. Așadar, întrebarea devine acum, ceea ce reprezintă 88% din 1250. "Procent" sau "%" înseamnă "din 100" sau "pe 100", Prin urmare 88% poate fi scrisă ca 88/100. Când se vorbește cu procente, cuvântul "de" înseamnă "ori" sau "se înmulțește". În cele din urmă, permiteți apelarea numărului de studenți pe care îi căutăm "s". Putem scrie a Citeste mai mult »

Aproximativ 65,5% Să spunem că există 12 locuri și numărul lor este de 1 - 12. Să punem A în scaun 2. Aceasta înseamnă că B și C nu pot să stea pe locurile 1 sau 3. Dar ei pot sta oriunde în altă parte. Să lucrăm mai întâi cu B. Există 3 locuri unde B nu poate sta și astfel B poate sta într-unul din cele 9 locuri rămase. Pentru C, există acum 8 scaune unde C poate sta (cele trei care sunt nepermise de ședința pe sau lângă A și scaunul ocupat de B). Restul de 9 persoane pot sta în oricare dintre cele 9 locuri rămase. Putem exprima acest lucru ca 9! Punând totul împreună, ave Citeste mai mult »

0,15% dintre jucători au câștigat jocul. Pentru a găsi procentajul, utilizați porțiunea de formula / întregul xx 100. În cazul dvs., porțiunea este de 18, iar totalul este de 12.000. Introduceți aceste valori în formula astfel încât 18 / (12,000) xx 100. Atunci când se calculează aceasta este egală cu 3/20% sau 0,15% Citeste mai mult »

Numărul este 8. Găsirea răspunsului nu este dificil, dar cum se scrie matematica pentru ea este destul de importantă. Cu un suport: 12 xx pătrat = 96 12 xx 8 = 96 Ca o ecuație: 12 xx x = 96 x = 96/12 x = 8 Citeste mai mult »

Numarul este 15 Fie ca numarul sa fie x Doua din numarul de mijloace 2x O treime dintr-un numar este de 1 / 3x Diferenta dintre aceste doua sume este 25 Scrieti aceste informatii ca o ecuatie: 2x-1 / 3x = 25 "" larr [ 2/3 = 1 2/3 = 5/3] 5 / 3x = 25 x = 25 xx3 / 5 x = 15 Verificare: Două dintre numerele 2 xx 15 = 30 O treime din numărul este 1/3 xx 15 = 5 30-5 = 25 este diferența. Citeste mai mult »

Vedeți un proces de rezolvare de mai jos: Deoarece această problemă afirmă "cel mult" știm că este o inegalitate și că specificul inegalității este <= Să numim numărul x Putem scrie și rezolva această problemă ca: 24 <= 1 / 3x culoarea (roșu) (3) * 24 <= culoarea (roșu) (3) * 1 / 3x 72 <= anulați (culoarea (roșu) 3))) x 7x <= x Sau, pentru a preciza soluția în termeni de x, putem inversa sau "răsturna" întreaga inegalitate: x> = 72 Citeste mai mult »

În clasă există 30 de elevi. putem scrie un raport ca: 8:10 ca 24: x Scriindu-ne aceasta ca o ecuatie da: 8/10 = 24 / x Putem acum rezolva pentru x mentinand echilibrul echilibrat: 10x xx 8/10 = 10x xx 24 / x anulează (10) x xx 8 / anulează (10) = 10 anulează (x) xx 24 / anulează (x) x xx 8 = 10 xx 24 8x = 240 ) / anula (8) = 30 x = 30 Citeste mai mult »

4 cdot (0.2) ^ 3 cdot 0.8 S-ar putea sa fim tentati sa enumaram toate rezultatele posibile si sa le calculam probabilitatile: la urma urmei, daca trebuie sa probeze 3 femele F din patru clienti, posibilitatile sunt (F, F, F , M, F, F, F, F, F, F) Fiecare client este de sex feminin cu o probabilitate de 0.2, deci mascul cu probabilitatea 0.8. Deci, fiecare cvadruplet pe care tocmai l-am scris are probabilitatea 0.2 cdot0.2 cdot0.2 cdot0.8 = (0.2) ^ 3 cdot 0.8 Deoarece avem patru evenimente cu o astfel de probabilitate, răspunsul va fi 4 cdot (0.2) ^ 3 cdot 0.8 Dar dacă numărul ar fi mult mai mare? Afișarea tuturor eveniment Citeste mai mult »

90 20% dintr-un număr înseamnă 20/100 dintr-un număr. 20/100 = 0.2 Putem spune că 0.2x, unde x este un număr pe care nu-l știm, = 18. 0.2x = 18 Împărțim ambele părți cu 0.2. x = 90 Putem verifica acest lucru prin găsirea a 20% din 90 și observând că acesta este egal cu 18. 90 (0.2) = 18 Citeste mai mult »

X = 15 Trebuie să scriem o ecuație. Fie x numărul. Întrebați propoziția în părți De două ori un număr înseamnă 2 xx "numărul" = 2x "26 mai puțin decât" înseamnă scăderea 26 din ceva. "IS" indică ce trebuie să fie răspunsul, acesta este semnul =. 2x -26 = 4 "" 2x = 4 + 26 "" 2x = 30 "" x = 15 Citeste mai mult »

Vedeți un proces de soluție de mai jos: Mai întâi, să numim vârsta lui Albert: a. (B + 3) = 64 sau a + b + 6 = 64 Pasul 1) Rezolvați prima ecuație pentru b: (2a) + 2a + b = -color (roșu) (2a) + 75 0 + b = -2a + 75b = -2a + 75 Etapa 2) a doua ecuație și rezolvăm pentru a: a + b + 6 = 54 devine: a + (-2a + 75) + 6 = 64 a - 2a + 75 + 6 = 64 1a - 2a + 75 + 2) a + 81 = 64 -1a + 81 = 64 -a + 81 - culoarea (roșu) (81) = 64- culoarea roșie (81) -a + 0 = -17 -a = ) - a = culoare (roșu) (- 1) * -17 a = 17 Pasul 3) Înlocuiți 17 pentru o soluție în prima ecuație la sfârșitul etapei 1 și calculați b: b = 2 Citeste mai mult »

Vedeți întregul proces de rezolvare de mai jos: Mai întâi, să numim numărul pe care îl căutăm: n Apoi "Douăzeci un număr" poate fi scris ca: 2 * n sau 2 xx n sau 2n. Vom folosi 2n Acest "adăugat la 7" poate fi apoi scris ca: 2n + 7 "3 mai puțin decât numărul" înseamnă: n - 3 Aceste două expresii sunt egale pentru a putea scrie și rezolva: 2n + 7 = n - 3 Subtractați culoarea (roșu) (7) și culoarea (albastră) (n) din fiecare parte a ecuației pentru a izola termenul n, menținând echilibrul echilibrat: 2n + 7 - culoare (roșu) (7) (n) - n - 3 culori (roșu) (7) - c Citeste mai mult »

X> -18/3 Lăsați valoarea necunoscută să fie x Întrebați întrebarea în părțile sale componente. De două ori un număr: "-> 2x scăzut cu 8:" "-> 2x-8 este:" ...................... "-> 8 =? mai puțin de "............" -> 2x-8 <? 5 ori numărul: -> 2x-8 <5x crescut cu 10: "" -> 2x-8 <5x + 10 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Subtract 2x de ambele părți -8 <3x + 10 Scădere 10 de ambele părți -18 <3x Împărțiți ambele părți cu 3 -18 / 3 <x Învârtește literal totul în jurul valorii de inversă x> - Citeste mai mult »

Scrieți o ecuație pentru a reprezenta problema și ao rezolva.Presupunând că numărul este reprezentat de x 2x - 1 = x + 2 Rezolvă pentru x 2x - x = 2 + 1 x = 3 Numărul este 3. Exerciții practice: Rezolvați următoarele probleme. a) Suma a trei numere consecutive impare este egală cu 75. Găsiți numerele. b) Persoana A are încă 4 CD-uri decât persoana B. Împreună, Persoana A și persoana B au 38 CD-uri. Găsiți numărul de persoane pe care le posedă un CD. c) Am de 9 ori mai multe sferturi (25 cenți) decât nichel (5 cenți) în banca mea de porci. În total, am 9,20 USD. Câte trimestre și nich Citeste mai mult »

X = 7 Fie numărul x. De două ori un număr ar fi apoi 2x Diminuează acest număr cu 17 ar fi apoi 2x - 17 Dacă acesta este -3 putem apoi scrie ecuația și rezolvăm-o păstrând echilibrul echilibrat: 2x - 17 = -3 2x - 17 + 17 = -3 + 17 2x + 0 = 14 2x = 14 (2x) / 2 = 14/2 x = 7 Citeste mai mult »

Vezi explicația ... Întrebarea este ambiguă în cel puțin două moduri: este "între" inclusiv sau exclusiv obiectivele finale? Adjectivul "negativ" se aplică numărului "șapte" sau numai numărului "cinci". În simboluri, ar putea însemna oricare din următoarele: -5 <2x + 1 <7 -5 <= 2x + 1 <= 7 -7 <2x + 1 <-5 -7 <= 2x + 1 <= -5 oricare dintre aceste interpretări, răspunsul este dat scăzând 1 din toate părțile, apoi împărțind toate părțile cu 2 pentru a obține unul dintre următoarele: -3 <x <3 -3 <= x <= 3 -4 <x < Citeste mai mult »

Primul număr este 1, iar al doilea este 3. Considerăm primul număr ca fiind x și al doilea ca y. Din date, putem scrie două ecuații: 2x-y = -1 3x + 2y = 9 Din prima ecuație, obținem o valoare pentru y. 2x-y = -1 Se adaugă y la ambele părți. 2x = -1 + y Adăugați 1 pe ambele părți. 2x + 1 = y sau y = 2x + 1 În a doua ecuație, înlocuiți y cu culoarea (roșu) ((2x + 1)). 3x + 2 culori (roșu) ((2x + 1)) = 9 Deschideți brațele și simplificați. 3x + 4x + 2 = 9 7x + 2 = 9 Se scade 2 de pe ambele părți. 7x = 7 Împărțiți ambele părți cu 7. x = 1 În prima ecuație, înlocuiți x cu culoarea (roșu) 1. (2xxcolor (r Citeste mai mult »

(x, y) = (1,3) Avem două numere pe care le voi numi x și y. Prima teză spune: "De două ori un număr minus un al doilea număr este -1" și pot scrie ca: 2x-y = -1 A doua teză spune "de două ori al doilea număr adăugat de trei ori primul număr este de 9" poate scrie ca: 2y + 3x = 9 Să observăm că ambele aceste afirmații sunt linii și dacă există o soluție pe care o putem rezolva, punctul în care se intersectează aceste două linii este soluția noastră. Să o găsim: voi rescrie prima ecuație pentru a rezolva pentru y, apoi o înlocuiți în a doua ecuație. Asemenea: 2x-y = -1 2x + 1 = y și acum su Citeste mai mult »