Răspuns:
Cum sistemele reacționează la schimbările care afectează echilibrul chimic.
Explicaţie:
În reacțiile reversibile, reacția nu se termină, ci ajunge mai degrabă la un punct de stabilitate cunoscut sub numele de punct de echilibru chimic. În acest moment, concentrația produselor și a reactanților nu se schimbă și sunt prezente atât produsele, cât și reactanții.
De exemplu.
Principiul lui Chatelier afirmă acest lucru dacă această reacție, în echilibru, este perturbată, ea se va reajusta ca să se opună schimbării.
De exemplu:
Modificarea concentrației
- Dacă concentrația de reactanții cresc, echilibrul se va schimba spre dreapta și va favoriza înainte de reacție, transformând mai mulți reactanți în produse pentru a se opune schimbării
- Dacă concentrația de creșterea produselor, echilibrul se va deplasa spre stânga și va favoriza reacție inversă, transformând mai multe produse în reactanți ca să se opună schimbării
Alte modificări includ temperatura și presiunea.
Răspuns:
Explicaţie:
Ar trebui să existe mai multe exemple de astfel de modificări ale echilibrului pe aceste panouri. Dificultatea este găsirea celei de care aveți nevoie. Vă pot da un exemplu bine studiat:
Oxidul de azot este un gaz rosu-maroniu; în timp ce tetroxidul de azot este incolor. Schimbarea culorii este importantă, deoarece înseamnă că avem o observabilă macroscopică pentru a studia cum evoluează echilibrul. Am putea lua un tub etanș al reacției date în echilibru și supus stresului: adică încălzirea sau răcirea prin plasarea bulbului într-o baie de apă fierbinte sau într-o baie de gheață.
La încălzire, echilibrul se deplasează spre stânga, adică spre reactanți, așa cum reiese din aprofundarea culorii. La răcire se mișcă spre dreapta, adică culoarea se disipează.
Și dacă vom scrie reacția exotermă astfel:
În ceea ce privește reacția de dimerizare, puteți da un motiv simplu pentru care reacția FORWARD ar trebui să fie exotermă?
Căutați răspunsuri pentru a) iv), a) v) și c) ... Creierul meu nu funcționează sau sunt greșit răspunsurile din cartea mea? Un răspuns explicat este mult apreciat!
Răspunsurile din cartea dvs. sunt inconsecvente în definirea setului B! Definiția pentru unele răspunsuri este B = {x: x <= culoare (roșu) (15)} și pentru alte răspunsuri este B = {x: x <= culoare (roșu) numere întregi între 1 și 17 inclusiv (0 nu este considerat pozitiv și y este strict mai mic de 18). e este un subset de epsilon mai mare de 5. A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17} 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17} B este subsetul epsilon mai mic sau egal cu 15. B = {1,2,3,4,5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15} OR ... B este subsetul de epsilon mai mic sau egal cu
Ce este contribuitorii încurajatori să scrie răspunsuri lungi când același lucru poate fi explicat în două sau trei rânduri?
Fiecare răspuns la Socratic ar trebui să fie cât se poate de concis, dar motivul răspunsului este de a ajuta un student care are nevoie de o înțelegere de bază a conceptelor generale implicate. Din ceea ce am experimentat în Socratic, trebuie să existe mii de răspunsuri la o multitudine de întrebări nesoluționate, fiecare cu o abordare puțin diferită față de un anumit subiect. Pentru a răspunde în mod corespunzător la unele dintre aceste întrebări la un nivel adecvat, considerarea publicului este foarte importantă. Mi se pare înțelept să-l caut pe cercetător să-și dea seama de nevoile lor
Ce presupuneri matematice știți despre acest lucru este cel mai ușor de explicat, dar cel mai greu de încercat o dovadă?
Aș spune presupunerile lui Lothar Collatz, pe care le-a propus pentru prima dată în 1937 ... Începând cu orice număr întreg pozitiv n, procedați după cum urmează: Dacă n este chiar divizați-l cu 2. Dacă n este ciudat, înmulțiți-l cu 3 și adăugați 1. Conjectura este că, indiferent de ce număr întreg pozitiv începeți, prin repetarea acestor pași veți ajunge întotdeauna la valoarea 1. De exemplu, începând cu 7 veți obține următoarea secvență: 7, 22, 11, 34, 17, 52, 26, 13, 40, 20, 10, 5, 16, 8, 4, 2, 1 Dacă doriți să vedeți o secvență mai lungă, încercați să începeți