Răspuns:
Consultați Explicația.
Explicaţie:
- Elevii sunt întotdeauna confundați în viteză și viteză.
- În general, elevii își asumă viteza ca o cantitate scalară nu ca o cantitate vectorială.
- Dacă cineva declară că un obiect are viteză
# -5 m / s # are semnificație; dacă cineva declară că un obiect are viteză# -5 m / s # nu are semnificație. Elevii nu pot înțelege acest lucru. - Elevii nu pot diferenția între viteză și viteză.
-
În timp ce aplicați ecuațiile,
# V = u + la # # V ^ 2 = u ^ 2 + 2AS # Elevii, în general, nu verifică dacă viteza este zero în orice moment sau nu.
-
Elevii nu știu că viteza este modul de viteză.
Speed = IVelocityI
-
Elevul poate să se înșele cu cele două mișcări de bază.
Care sunt unele greșeli frecvente pe care elevii le fac cu disocierea acidului și a bazei?
Consultați explicația. Disocierea sau asocierea protonilor se întâmplă una câte una, nu toate odată. Nu H3PO_4 hArr 3H + + PO_4 ^ (3-) dar H3PO_4 hArr H ^ + + H_2PO_4 ^ - H_2PO_4 ^ - hArr H ^ + + HPO_4 ^ (2-) HPO_4 hArr H ^ + + PO_4 ^ NH2 + (2H) + hArr NH-4 + + NH-2 ^ (-) + H ^ + hArr NH_3NH3 + H ^ + hArr NH_4 ^ + Unele specii sunt amfoterice, adică pot acționa ca acid sau bază apă și amoniac). NH3 + H3O2 + hArr NH4 + + + H20 Acide puternice și baze disociu complet. Rețineți că numai primul proton pentru H_2SO_4 va disocia complet. HSO_4 ^ - nu este un acid puternic. 7 acizi tari: HCI, HBr, HI, HClO4, HClO3,
Care sunt unele greșeli frecvente pe care le fac elevii cu fizica particulelor?
Wow! Cât timp aveți? Poate fi unul dintre subiectele cele mai impenetrabile, dar o pregătire clară poate fi realizată cu instruire atentă. Din experiența mea singura barieră cea mai mare la învățare este multitudinea de cuvinte. Aproape toți se termină în sufixul "-on", iar elevii se confundă foarte mult, mai ales când începe. Vă recomandăm un arbore genealogic al cuvintelor, înainte de a preda detaliile pe care dvs. (și studenții) le referiți înapoi de mai multe ori pe săptămână, până când sunt încrezători. Înțelegerea acceleratoarelor de particule este
Care sunt unele greșeli frecvente pe care elevii le fac cu unitățile de măsură?
În experiența mea, uitând să convertesc unitățile înapoi la ceea ce au cerut examinatorii. făcând o greșeală fără griji în ceea ce privește calculele și conversia unităților În cele mai multe cazuri, practica este perfectă! Nu uitați să evitați cele două greșeli! Încercați să experimentați exemple de întrebări aici: http://www.testprepreview.com/modules/measurement.htm