Stoichiometria pare a fi un punct de lipit pentru mulți studenți în chimie.
Mai întâi, asigurați-vă că aveți o ecuație chimică echilibrată cu formulele chimice și indiciile corecte.
Apoi identificați cunoscuții și necunoscuții. Destul de des, studenții nu vor coordona valorile corecte ale masei sau ale molilor cu produsele și reactantele corecte.
Determinați punctul de pornire și punctele de terminare pentru a determina numărul de conversii care vor fi necesare.
Apoi, asigurați-vă că ați calculat masele gramatice pentru fiecare dintre substanțele implicate în conversie.
Asigurați-vă că identificați coeficienții corecți pentru raportul mol până la raportul molar legat de cunoașterea necunoscutului.
Asigurați-vă că ați configurat factorii dvs. de conversie astfel încât unitățile pe care doriți să le anulați sunt în numitor și unitățile la care doriți să ajungeți sunt în numerotator.
Asigurați-vă că multiplicați numerarii și împărțiți numitorii factorilor de conversie.
În cele din urmă, utilizați reguli numerice semnificative pentru a răsfoi răspunsul la valoarea corectă.
SMARTERTEACHER YouTube
Care sunt unele greșeli comune pe care elevii le fac atunci când determină formule?
Aș spune că o eroare foarte frecventă pe care o fac studenții este uitarea de a echilibra încărcăturile de ioni (pozitivi și negativi) în compușii ionici. De exemplu, când reacționează aluminiul și oxigenul, ele formează oxidul de aluminiu compus. Aceasta este considerată un compus ionic deoarece conține un ion metalic (Al ^ (+ 3)) și un ion nemetalic (O ^ (- 2)) Deci, formula de oxid de aluminiu trebuie să fie Al_2O3 ceea ce înseamnă că există doi ioni de Al cu ioni de 3 O. 2 x (Al ^ (+ 3)) = +6 3 x (O ^ (- 2)) = -6 încărcare netă = 0 Pentru alte sfaturi / nomenclaturi, sugestii și mementouri vizi
Care sunt unele greșeli comune pe care elevii le fac cu legea lui Avogadro?
Ei bine, pentru un început care nu specifică dacă este legea privind gazele sau legea echivalenței ... și ați făcut asta aici. În condiții de presiune constantă ... Vpropn. volumul exprimat este proporțional cu numărul de particule, adică cu numărul de moli, de gaz ... Desigur, chimistii ROUTINELY folosesc "numărul Avogadro" pentru a specifica numărul de particule de atomi / molecule / particule într-o anumită masă de substanță. .. Oricum, cred că ar trebui să rafinați această întrebare ...
Care sunt unele greșeli comune pe care elevii le fac cu reacțiile de înlocuire dublă?
Elevii au dificultăți în a determina dacă a avut loc o reacție dublă de înlocuire. Ei au, de asemenea, dificultăți în identificarea precipitatului dacă se formează. Ei au, de asemenea, dificultăți în determinarea ecuațiilor ionice complete și nete. Unul dintre cele două produse trebuie să fie fie apă, fie un gaz insolubil sau un solid insolubil numit precipitat. Dacă se formează un precipitat, acesta poate fi identificat prin utilizarea regulilor de solubilitate. Ecuația ionică completă include toți ionii și apa, gazul sau precipitatul. Ecuația ionică netă implică numai ionii care au reacționat pentru a