Răspuns:
B a terminat cu
Explicaţie:
Lăsa
Pentru fiecare 5 A luat, B a luat 3
Pentru fiecare 6 A luat, C a luat 5
Ne este dat ca numarul total de nuca de cocos este de 219
Răspuns:
Explicaţie:
Aceasta este o problemă de raport
Luați în considerare ce se întâmplă atunci când fac acest lucru:
Am ales să se înmulțească cu 2, deoarece numărul a venit în minte. Nu are alt scop decât demonstrația.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Să presupunem că ne-am schimbat
Pentru a schimba 6 în 5 trebuie să facem acest lucru:
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Compara direct
Deci, comparând
Translatând raportul (proporțiile) în fracțiuni ale întregului conținut:
Mary a vândut 7 mai puțin de trei ori mai multe cookie-uri pentru Fata Scout decât anul trecut.Dacă a vândut 17 cutii anul trecut, cum scrieți o ecuație care să reprezinte cât de multe cookie-uri c-au vândut în acest an? Câte cookie-uri a făcut-o?
Mary vinde 44 de cutii de cookie-uri în acest an. c = 44 Numărul de cutii de cookie vândute de Mary anul trecut: = 17 cutii În acest an, Mary vinde 7 mai puțin de 3 ori mai mult decât anul trecut. = 3 xx culoare (albastru) (17) -7 = 51-7 = culoare (albastru) (44
În prima zi, panificația a făcut 200 de chifle. În fiecare zi, panificația a făcut 5 chifle mai mult decât ultima zi și aceasta a crescut până când panificația a făcut 1695 de chifle într-o singură zi. Câte chifle a făcut brutăria în total?
Destul de lungă, pentru că nu am sărit în formulă. Am explicat lucrările așa cum doresc să înțelegeți cum se comportă numerele. 44850200 Aceasta este suma unei secvențe. Mai întâi, putem vedea dacă putem construi o expresie pentru termeni. Fie termenul count. Fie a_i termenul i ^ ("the") a_i-> a_1 = 200 a_i-> a_2 = 200 + 5 a_i-> a_3 = 200 + 5 + 5 a_i-> a_4 = 200 + 5 + 5 + 5 În ultima zi avem 200 + x = 1695 => culoare (roșu) (x = 1495) pentru orice culoare (alb) (".") i avem a_i = 200 + 5 (i-1) Nu voi rezolva algebric acest lucru, dar termenul algebric general pent
Este cunoscut faptul că obiecte de masă diferită vor cădea la același bit de viteză al tău o pică și o nucă de cocos nuca de cocos va cădea mai repede. De ce?
Aici trebuie să luați în considerare rezistența aerului! Obiectul în absența aerului ar cădea exact la aceeași viteză și ar ajunge la sol în același timp. Aerul face dificilă faptul că se opune rezistenței care, în cazul penei, va interfera cu mișcarea sa. Pentru a vedea acest lucru încercați următorul experiment. Luați o carte și o folie de hârtie: Mai întâi puneți două pe rând. Veți vedea că această carte pare să scadă mai repede (și ar trebui să ajungă mai întâi la pământ). Acum puneți hârtia pe partea de sus a cărții și aruncați-o pe amândouă. Efectu