Aceasta este o întrebare foarte bună. În general, și în cele mai multe situații, matematicienii definesc
Dar acesta este răspunsul scurt. Această întrebare a fost dezbătută din vremea lui Euler (adică sute de ani.)
Știm că orice număr nonzer a fost ridicat la
Și acel zero ridicat la un număr nenul este egal
Cândva
Două surse pe care le-am folosit sunt:
www.khanacademy.org/math/cc-seventh-grade-math/cc-7th-negative-numbers-multiply-and-divide/cc-7th-exponents-negative-base/v/powers-of- zero
Păi, ai putea
Problema (dacă este o problemă) este că ei nu sunt de acord cu privire la ce ar trebui să fie definiția.
Considerentul 1:
Pentru orice număr
Aceasta este de fapt o definiție a ceea ce reprezintă exponentul zero. Este o definiție aleasă pentru motive întemeiate. (Și nu se "sparge" aritmetica.)
Iată unul dintre motivele bune: definirea
Deci, ce zici
Anularea (reducerea fracțiunii) ne oferă
Deci, poate ar trebui să folosim aceeași regulă pentru a defini
Dar…
Considerentul 2
Pentru orice exponent pozitiv,
Deci, dacă este adevărat pentru exponantele pozitive, poate că ar trebui să le extindem la
Considerentul 3
Am analizat expresiile:
Acum uita-te la expresie
grafic {y = x ^ x -1307, 3.018, -0.06, 2.103}
Unul dintre lucrurile pe care le puteți observa despre asta, este atunci când
În unele domenii ale matematicii, acesta este un motiv bun defini
Note finale
Definiția este importantă și puternică, dar nu poate fi folosită nepăsătoare. Am menționat "aritmetica ruperii". Orice încercare defini diviziune astfel încât împărțirea prin
Notă ultima: definițiile
Aveți 179 de monede care totalizează 30,20 USD. Singurele monede pe care le aveți sunt sferturile și dimensiunile. Câte monede aveți?
Vedeți un proces de soluție de mai jos: Să numim numărul de dimensiuni pe care le avem: d Să numim numărul de trimestre pe care le avem: q Din informațiile din problemă putem scrie două ecuații: Ecuația 1: d + q = 179 Ecuația 2: (Q) = 179 - culoare (roșu) (q) d + 0 = 179 - qd = 179 - q Etapa 1 ) Substituția (179 - q) pentru d în Ecuația 2 și rezolvarea pentru q: 0,10d + 0,25q = 30,20 devine: 0,10 (179 - q) + 0.25q = 30.20 (0.10 * 179) q = 30,20 17,90 ± 0,10q + 0,25q = 30,20 17,90 + (-0,10 + 0,25) q = 30,20 17,90 + 0,15q = 30,20 -color (roșu) (17,90) - 17,90 ± 0,15q = ) - 30.20 0 + 0.15q = 12.30 0.15q = 12.30
Aveți 85 de cenți din nichel (5 cenți) și (25 cenți). Aveți doar 9 monede. Câte trimestre și nichel aveți?
7 nivele și 2 trimestre Utilizați acest tabel pentru a vă ajuta să vizualizați cum să obțineți răspunsul: După cum puteți vedea, începeți cu determinarea valorii fiecărei monede pe care o aveți. Dacă aveți x nickele și 9 monede în total, prin urmare, trebuie să aveți 9 - x sferturi. Apoi determinați prețul unitar al fiecărei monede. Nickele sunt 5 cenți o bucată, iar sferturile sunt de 25 de cenți pe bucată. Acum trebuie să obțineți suma totală, deci să multiplicați suma cu prețul unitar pentru ambele monede. Nickele: 5x sferturi: 25 (9 - x) Acum, luând în considerare aceste informații, adăugarea lor
Aveți nevoie de o soluție de alcool de 25%. Pe de o parte, aveți un amestec de 50 ml de alcool 5%. De asemenea, aveți un amestec de alcool de 35%. Cât de mult din amestecul de 35% va trebui să adăugați pentru a obține soluția dorită? Am nevoie de ____ mL de soluție de 35%
100 ml de amestec de alcool 5%, 100 ml de soluție conține 5 ml de alcool, astfel încât 50 ml de soluție va conține (5/100) * 50 = 2,5 ml de alcool. Acum, dacă se amestecă, x ml de amestec de 35%, putem spune că în x ml de amestec, alcoolul prezent va fi (35/100) x = 0,35x ml, deci după amestecare, volumul total de soluție va fi (50 + x) ml și volumul total de alcool va fi (2,5 + 0,35x) ml Acum, având în vedere că noua soluție trebuie să aibă 25% alcool, ceea ce înseamnă că 25% din volumul total de soluție va fi volumul de alcool, (2.5 + 0.35x) = 25/100 (50 + x) Rezolvând acest lucru obțin