Răspuns:
Explicaţie:
Viteza liniară
Putem obține această relație din ecuația arclength
Începe cu
Luați un derivat cu privire la timp pe ambele părți
Așa că am rămas cu:
Tabelul de mai jos prezintă relația dintre numărul de cadre didactice și studenții care se deplasează într-o excursie. Cum poate fi arătată relația dintre profesori și studenți folosind o ecuație? Profesori 2 3 4 5 Studenți 34 51 68 85
Fie t numărul de cadre didactice și să fie numărul de elevi. Relația dintre numărul de cadre didactice și numărul de elevi poate fi prezentată ca s = 17 t, deoarece există un profesor pentru fiecare șaptesprezece studenți.
Două dintre anvelopele de pe o remorcă tractor au diametre de 1,5 m. Dacă remorca tractoare se deplasează cu o viteză liniară de 3,0 m / s, care este viteza unghiulară a fiecărui anvelopă?
Am 2 rad "/ s s-ar folosi relația dintre viteza liniară v, raza r și viteza unghiulară omega: v = omegar Rearanjare: omega = v / r = 3 / 1,5 = 2" rad "
O particulă este proiectată cu viteza U face un tectă unghiulară în raport cu orizontală acum Se rupe în două părți identice la cel mai înalt punct al traiectoriei 1 parte își retrage calea, atunci viteza celeilalte părți este?
Știm că la cel mai înalt punct al mișcării sale un proiectil are doar componenta orizontală a vitezei, adică U cos theta. Astfel, după rupere, o parte își poate reveni pe cale dacă va avea aceeași viteză după coliziune în direcția opusă. Deci, aplicând legea de conservare a impulsului, Momentul inițial a fost MU cos theta După ce a devenit momentul de colaționare, -m / 2 U cos theta + m / 2 v (unde, v este viteza celeilalte părți) Deci, , mU cos theta = -m / 2U cos theta + m / 2 v sau, v = 3U cos theta