Care sunt unele greșeli comune pe care elevii le fac cu ecuația Nernst?

Răspuns:

Vezi mai jos:

Explicaţie:

Uitați de ecuația Nernst

#E = E ^ 0 - 59,15 / n log (B / A) #

(cu unități de potențial în # # MV, din motive de conveniență, ca atunci când sunt utilizate # V # unii studenți pot ajunge la confuzie cu privire la cantitățile de zerouri din #0.05915# sau #0.0592#)

Funcționează numai pentru temperatura și presiunea standard, trebuie să se schimbe pentru temperaturi diferite.

Să nu uităm că compușii din jurnal trebuie să fie în mol / L sau într-unul dintre derivații săi (cum ar fi mmol / L sau mol / ml, dar nu g / L sau echivalent /

Uitați / confundați că compușii din jurnal trebuie să fie în ordinea produs / reactiv conform ecuației REDUCTION și nu oxidării, chiar dacă specia este oxidat.

Uită de asta în semigreacții ca asta

(+) + 7H2O # (2) + 14H + + 6e ^ (-) rrr2Cr ^

Concentrația #Cr ^ (+ 3) # trebuie să fie pătrat, pentru că sunt făcuți doi molici.

Care este anodul și care este catodul; cum se calculează potențialul după o reacție incompletă, care apare atunci când se calculează curbele de titrare, de exemplu:

20 ml de 0,1 N # # K_2Cr_2O_7 a adăugat la o soluție de 25 ml de 0,1 N de clorură de sodiu # # NaNO_2, care este potențialul sistemului atunci?

(Deși cea mai mare problemă aici este imaginarea rapoartelor molare și nu neapărat una dintre ecuațiile Nernst)

Care sunt unele greșeli comune pe care elevii le fac atunci când determină formule?

Aș spune că o eroare foarte frecventă pe care o fac studenții este uitarea de a echilibra încărcăturile de ioni (pozitivi și negativi) în compușii ionici. De exemplu, când reacționează aluminiul și oxigenul, ele formează oxidul de aluminiu compus. Aceasta este considerată un compus ionic deoarece conține un ion metalic (Al ^ (+ 3)) și un ion nemetalic (O ^ (- 2)) Deci, formula de oxid de aluminiu trebuie să fie Al_2O3 ceea ce înseamnă că există doi ioni de Al cu ioni de 3 O. 2 x (Al ^ (+ 3)) = +6 3 x (O ^ (- 2)) = -6 încărcare netă = 0 Pentru alte sfaturi / nomenclaturi, sugestii și mementouri vizi

Care sunt unele greșeli comune pe care elevii le fac cu legea lui Avogadro?

Ei bine, pentru un început care nu specifică dacă este legea privind gazele sau legea echivalenței ... și ați făcut asta aici. În condiții de presiune constantă ... Vpropn. volumul exprimat este proporțional cu numărul de particule, adică cu numărul de moli, de gaz ... Desigur, chimistii ROUTINELY folosesc "numărul Avogadro" pentru a specifica numărul de particule de atomi / molecule / particule într-o anumită masă de substanță. .. Oricum, cred că ar trebui să rafinați această întrebare ...

Care sunt unele greșeli comune pe care elevii le fac cu reacțiile de înlocuire dublă?

Elevii au dificultăți în a determina dacă a avut loc o reacție dublă de înlocuire. Ei au, de asemenea, dificultăți în identificarea precipitatului dacă se formează. Ei au, de asemenea, dificultăți în determinarea ecuațiilor ionice complete și nete. Unul dintre cele două produse trebuie să fie fie apă, fie un gaz insolubil sau un solid insolubil numit precipitat. Dacă se formează un precipitat, acesta poate fi identificat prin utilizarea regulilor de solubilitate. Ecuația ionică completă include toți ionii și apa, gazul sau precipitatul. Ecuația ionică netă implică numai ionii care au reacționat pentru a