Răspuns:
Pot exista mai multe motive, dar un factor este că oxizii de azot pot fi făcuți din aerul însuși.
Explicaţie:
Pentru a înțelege mai bine ce diferă oxizii de azot, să începem cu oxizi de sulf.
Atmosfera noastră nu conține în mod natural o cantitate semnificativă de specii care conțin sulf. Putem obține compuși sulfuroși de la vulcani, dar în curând reacționează și se termină ca materiale condensate, netilatile, cum ar fi sulfații. Așadar, singura modalitate în care arderea combustibililor poate genera oxizi de sulf este dacă combustibilul în sine este contaminat cu sulf. Putem să curățăm această contaminare cu sulf înainte de ardere și suntem cu toții buni.
Eliminarea oxizilor de azot nu este atât de ușoară deoarece azotul este în aer, iar căldura proceselor de ardere poate face ca azotul să reacționeze cu oxigenul și să producă oxizi de azot. Chiar și presupusul cel mai curat combustibil posibil, hidrogenul ars să facă apă, ar putea da oxizi de azot când îl ardem în aer care conține azot. Suntem blocați pentru că nu putem să curățăm azotul din aer așa cum am scutura sulful din combustibili.
Mai mult decât atât, ne confruntăm cu o dilemă, deoarece temperaturile mari de flacără, pe care vrem să le facem mai eficiente, provoacă și mai multă reacție între azot și oxigen.
Atâta timp cât depindem de arderea combustibililor pentru energie, chiar dacă este vorba de hidrogen generat prin intermediul energiei solare, tehnologii speciale de ardere - sau îmbunătățiri ale eficienței proceselor care permit arderea mai puțină combustibil -
sunt necesare pentru a rezolva aceste probleme și a reduce emisiile de oxizi de azot.
Vârsta celor mai mari doi băieți este de două ori mai mică decât cea a celor mai tineri. Acum 5 ani a fost de trei ori mai mare decât cea a celor mai tineri. Care este vârsta fiecăruia?
Băiatul mai în vârstă este acum 20 de ani, baiatul mai mic este acum 10 ani, vârsta băiatului mai în vârstă să fie acum și vârsta băiatului mai mic să fie xy = 2x y-5 = 3 (x-5) simplificând y = 3x - 10 înlocuind pentru y în ecuația 1 2x = 3x-10 simplificând x = 10 înlocuind în 1 y = 20
De trei ori, cea mai mare dintre cele două numere consecutive impare este de cinci ori mai mică decât de patru ori mai mică decât cea mai mică. Care sunt cele două numere?
Cele două numere sunt 11 și 13 Fie cele două numere consecutive impare să fie x și (x + 2). Deci x este mai mic și x + 2 este mai mare. Având în vedere că: 3 (x + 2) = 4x - 5 3x + 6 = 4x - 5 3x-4x = -5-6-x = -11 x = 11 și x + sunt 11 și 13
Din 200 de copii, 100 au avut un T-Rex, 70 au avut iPad-uri și 140 au avut un telefon mobil. 40 dintre ei aveau atât un T-Rex, cât și un iPad, 30 au avut ambele, un iPad și un telefon mobil și 60 au avut ambele, un T-Rex și un telefon mobil și 10 au avut toate cele trei. Câți copii nu au avut nici unul dintre cei trei?
10 nu au nici unul dintre cei trei. 10 elevi au toate trei. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~ elevii au, de asemenea, un telefon mobil (au toate cele trei). Astfel, 30 de studenți au un T-Rex și un iPad, dar nu toți trei.Din cei 30 de studenți care au avut un iPad și un telefon mobil, 10 studenți au toate cele trei. Deci, 20 de studenți au un iPad și un telefon celular, dar nu toți trei. Dintre cei 60 de studenți care au avut un T-Rex și un telefon celular, 10 studenți au toate cele trei. Deci, 50 de elevi au un T-Rex și un telefon celular, dar nu to