Când grupați valorile în clase, trebuie să configurați limitele.
Exemplu
Spuneți că măsurați înălțimile a 10 000 de adulți. Aceste înălțimi sunt măsurate cu precizie la mm (0,001 m).
Pentru a lucra cu aceste valori și a face statistici despre ele sau a face histograme, o astfel de diviziune nu va funcționa. Deci, vă grupați valorile în clase.
Spuneți în cazul nostru că folosim intervale de 50 mm (0,05 m).
Apoi vom avea o clasa de 1.50- <1.55 m, 1.55- <1.60 m etc.
De fapt, clasa de 1.50-1.55 m va avea pe toți cei de la 1.495 (care va fi rotunjit) la 1.544 (care va fi rotunjită în jos.
Deci acestea sunt limitele clasei.
Există și alte seturi de date, unde limitele de clasă sunt setate diferit. Un exemplu: Varsta. 49 de ani ar putea însemna că tocmai ați început petrecerea de miezul nopții, SAU sunteți la un minut de la cea de-a 50-a aniversare (și vreodată data / ora între ele). În acest caz limitele de clasă sunt 49.000 … și 49.999 …
Ce sunt eponimele? Care sunt câteva exemple? + Exemplu
Eponimele sunt folosirea numelui unei persoane pentru a numi un obiect, un loc, o teorie sau o lege. Exemple de eponyme includ Robert Boyle - Legea lui Boyles Gustave Eiffel - Turnul Eiffel Benjamin Franklin - Aragazul Franklin Alexandru cel Mare - Alexandria Există o listă amănunțită a eponimelor pe Wikipedia. http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_eponyms_(A-K)
Care sunt limitele la infinit? + Exemplu
Consultați explicația de mai jos. O limită "la infinit" a unei funcții este: un număr care f (x) (sau y) se apropie de cât x crește fără legare. O limită la infinit este o limită, pe măsură ce variabila independentă crește fără legare. Definiția este: lim_ (xrarroo) f (x) = L dacă și numai dacă: pentru orice epsilon care este pozitiv, există un număr m astfel încât: dacă x> M, atunci abs (f (x) epsilon. De exemplu, dacă x crește fără legare, 1 / x devine din ce în ce mai aproape de 0. Exemplul 2: când x crește fără legare, 7 / x devine mai aproape de 0 Ca xrarroo (ca x crește fără lega
Când folosesc limitele clasei? + Exemplu
Dacă aveți prea multe valori diferite. Exemplu: Spuneți că măsurați înălțimea a 2000 de bărbați adulți. Și măsurați la cel mai apropiat milimetru. Veți avea 2000 de valori, majoritatea diferite. Acum, dacă doriți să dați o impresie despre distribuția înălțimii în populația dvs., va trebui să grupați aceste măsurători în clase, să zicem clase de 50 mm (sub 1,50m, 1,50- <1,55m, 1,55 - <160m etc.) Există limitele de clasă. Toți cei de la 1.500 până la 1.549 vor fi într-o clasă, toată lumea de la 1.550 la 1.599 va fi în clasa următoare etc. Acum puteți avea numere de clasă considerabile