Trei optzeci de studenți dintr-un grup nu pot înota. Există încă opt înotători decât cei care nu se înotau. Câți studenți sunt în grup?
Sunt 32 de elevi. Fie numărul din grup este x Numărul de înotători = 5 / 8x Numărul de non-înotători = 3 / 8x 5 / 8x-3 / 8x = 8 2 / 8x = 8 2x = 64 x = 32 Verificați: 8 "din" 32 = 20 3/8 "din" 32 = 12 20-12 = 8 non-înotători
Justin are 20 creioane, 25 garnituri și 40 cleme de hârtie. El organizează articolele în fiecare în grupuri cu același număr de grup. Toate elementele dintr-un grup vor fi de același tip. Câte articole poate pune în fiecare grup?
Justin poate pune 4 creioane, 5 șervete de șters și 8 cârlige în 5 pungi diferite. Justin dorește să împartă creioanele, radierele și clemele de hârtie în cantități egale. Probabil, dacă le va da oamenilor, destinatarii vor avea aceleași cantități de creioane, niște radiere și câteva clipuri de hârtie. Primul lucru pe care trebuie să-l găsiți este să găsiți un număr care se împarte în mod egal în toate cele trei. Adică, un număr care se împarte în mod egal în 20, 25 și 40. Se pare clar că numărul 5 va face treaba. Acest lucru se datorează faptului că creioane
Tendințe de masă periodică Care este tendința în raza ionică într-o perioadă? Jos de grup? Care este tendința în electronegativitate într-o perioadă? Jos de grup? Folosind cunoștințele dvs. despre structura atomică, ce explicație pentru această tendință?
Radiunile ionice scad într-o perioadă. Radiunile ionice cresc în jos pe un grup. Electronegativitatea crește într-o perioadă. Electronegativitatea scade un grup. 1. Radiunile ionice scad într-o perioadă. Acest lucru se datorează faptului că cationii metalici pierd electroni, ceea ce determină scăderea razei globale a ionului. Câștigurile nemetalice generează electroni, ceea ce determină scăderea razei globale a unui ion, dar acest lucru se întâmplă în sens invers (comparați fluorul cu oxigenul și azotul, care câștigă cel mai mult electroni). Radiunile ionice cresc în jos pe