Răspuns:
Longitudinea nodului ascendent și argumentul periheliului sunt două dintre cele șase elemente orbitale necesare pentru a descrie o orbită.
Explicaţie:
Orbita unei planete, a unei lune sau a altui corp necesită șase parametri pentru ao descrie. Acestea sunt cunoscute ca elemente orbite sau elemente Keplerian după Johannes Kepler care a descris mai întâi orbitele cu cele trei legi.
Primele două elemente și excentricitatea e și distanța axei semi-majore a care descrie forma elipsei. Prima lege a lui Kepler precizează că orbitele sunt elipse.
Pentru a descrie celelalte elemente, avem nevoie de un cadru de referință. Planul eclipticului este planul orbitei Pământului. Toate orbitele sunt măsurate în raport cu acestea.
Avem nevoie, de asemenea, de o direcție care este de 0 grade în plan. Acesta este Equinoxul verde. Equinoxul verde este momentul în care Soarele traversează ecuatorul care se îndreaptă spre nord, care are loc în jurul datei de 20 martie. Direcția de la centrul Pământului până la punctul în care Soarele traversează ecuația este direcția de referință. Pe măsură ce echinocțiul este precesul, este definită o epocă. J2000 este adesea folosit. Este direcția Equinoxului verde de la 1 ianuarie 2000 la 1200.
înclinare i este unghiul pe care orbita îl face eclipticului. Pentru Pământ este întotdeauna 0 grade.
longitudine a nodului ascendent
argumentul periheliului
În cele din urmă adevărată anomalie
Deci, longitudinea nodului ascendent definește direcția în care orbita intersectează ecliptica. Argumentul periheliului definește unghiul de la direcția nodului ascendent până la direcția periheliului, cel mai apropiat punct al corpului fiind orbit în jurul.
Tabelul de mai jos prezintă relația dintre numărul de cadre didactice și studenții care se deplasează într-o excursie. Cum poate fi arătată relația dintre profesori și studenți folosind o ecuație? Profesori 2 3 4 5 Studenți 34 51 68 85
Fie t numărul de cadre didactice și să fie numărul de elevi. Relația dintre numărul de cadre didactice și numărul de elevi poate fi prezentată ca s = 17 t, deoarece există un profesor pentru fiecare șaptesprezece studenți.
Mac are 25 de marmură, dintre care 20% sunt roșii. Thayer are 20 de marmură, dintre care 75% nu sunt roșii. Care este diferența absolută dintre numărul de marmură roșie pe care o au?
0 Mac are 20% din 25 de marmură roșie (alb) ("XXX") = 20 / 100xx25 = 5 marmură roșie. Thayer are 20 de marmură din care 75% nu sunt roșii rar 25% din 20 de marmură ale lui Thayer sunt roșii. culoare (alb) ("XXX") = 25 / 100xx20 = 5 marmură roșie. Prin urmare, fiecare dintre ele are 5 marmură roșie, iar diferența (absolută) dintre numărul de marmură roșie pe care o au este zero.
Când ora din zi pentru o anumită navă pe mare este 12 noaptea, ora din zi la meridianul principal (0 ° longitudine) este de 5 pm. Care este longitudinea navei?
75 ^ @ "W" Trucul cu această problemă este să dai seama de poziția navei față de Primul meridian, adică, de ce parte a primului meridian, estul sau vestul, vă puteți aștepta să găsiți nava. După cum știți, longitudinea exprimă poziția unui punct pe suprafața Pământului în ceea ce privește numărul de grade Orient sau Vest față de primul meridian în care se află acest punct. Primului meridian i se atribuie valoarea de 0 ^ @ longitudine. Acum, Pământul efectuează o rotație completă, adică 360 ° C, într-o zi sau 24 de ore. Aceasta înseamnă că puteți găsi unghiul de rotație al Păm