Teoria evoluției lui Lamarck este că trăsăturile "moi" sau dobândite pot fi transmise generației următoare. Ceea ce înseamnă acest lucru este explicat prin acest exemplu:
Tatăl tău este un constructor de corpuri cu mușchi imense pe care-l petrece mult timp lucrand pentru a le face astfel.
Lamarck a spus că acești mușchi mari ar putea fi transmiși la tine. Dacă te gândești la asta, ar fi minunat. Dar va trebui să lucrați la fel de mult ca și el. Nu poți să stai și să te uiți la televizor toată ziua și așteaptă să câștigi un concurs de construcție corporală. Poate că aveți mușchi oarecum mai buni din cauza tatălui dvs., dar totuși trebuie să lucrați la fel de mult ca el.
Lamarck încearcă să explice ceea ce vedea și încerca să-i explice cât de bine putea.
Amintiți-vă că oamenii nu au înțeles că Pământul sa deplasat de-a lungul Soarelui pentru o lungă perioadă de timp și că au existat și alte idei.
Care sunt greșelile obișnuite pe care le fac elevii atunci când alocă variabile în analiza datelor?
Foarte adesea, studenții au greșit frecvența variabilă. Distribuția frecvențelor se formează în principal pentru a reduce complexitatea în timp ce analizează datele. frecvența ne spune de câte ori se repetă o variabilă. Elevii sunt adesea incapabili să identifice variabila.
Care sunt greșelile obișnuite pe care elevii le fac atunci când rezolvă inegalitățile polinomiale?
Ei uită să răstoarne semnul inegalității atunci când se înmulțește sau se împarte cu un număr negativ.
Care sunt greșelile obișnuite pe care elevii le fac atunci când folosesc formula patratică?
Iată câteva dintre ele. Greseli în memorare Numitorul 2a este sub suma / diferența. Nu este doar sub rădăcina pătrată. Ignorarea semnelor Dacă a este pozitivă, dar c este negativă, atunci b ^ 2-4ac va fi suma a două numere pozitive. (Presupunând că aveți coeficienți numerici reali.)