Răspuns:
Mi-ar cere fiecărui elev de liceu să ia 3 ani de matematică și 3 ani de știință pentru absolvire.
Explicaţie:
Cursurile de matematică ar include calculul, iar cursurile de știință ar include chimia și fizica.
Acea sperăm să creăm o populație americană care nu ar fi atât de ignorantă cu privire la lucruri atât de importante și asta ar face cu siguranță lumea mai bună.
Răspuns:
Comunicarea și disponibilitatea informațiilor fac din lume un loc mai bun. Noi modalități de a comunica cu oamenii apropiați și departe sunt creați de oameni care folosesc matematică și știință.
Explicaţie:
Ca toate eforturile umane, comunicarea și informarea vor fi atât bune, cât și rele. Dar, cu mai multe modalități de a explora ceea ce spun oamenii și mai multe resurse pentru a investiga informațiile furnizate, o persoană sau o societate are șanse mai mari de a expune negativul și de a găsi pozitiv.
Răspuns:
Istoria lumii a demonstrat modul în care matematica și știința au îmbunătățit condiția umană.
Explicaţie:
Matematica și știința au depășit bolile, au construit clădiri și infrastructuri mai sigure, au condus la înțelegerea lumii fizice, au condus la înțelegerea a ceea ce este bun sau rău pentru mediu și utilizarea resurselor naturale. Folosirea matematicii și a științei pentru a depăși greșelile și pericolele vieții pe Pământ poate continua pe termen nelimitat în viitor, dacă aceasta este alegerea celor care o folosesc.
Să presupunem că timpul necesar pentru a face un loc de muncă este invers proporțional cu numărul de lucrători. Adică, cu cât sunt mai mulți angajați la locul de muncă, cu atât mai puțin timp este necesar pentru a-și termina treaba. Este nevoie de 2 lucrători 8 zile pentru a termina un loc de muncă, cât timp va dura 8 muncitori?
8 lucrători vor termina lucrarea în 2 zile. Fie ca numărul de muncitori să fie de două zile și să fie plătit pentru a termina un loc de muncă este d. Apoi w prop 1 / d sau w = k * 1 / d sau w * d = k; w = 2, d = 8; k = 2 * 8 = 16: .w * d = 16. [k este constantă]. Prin urmare, ecuația pentru locul de muncă este w * d = 16; w = 8, d = :. d = 16 / w = 16/8 = 2 zile. 8 lucrători vor termina lucrarea în 2 zile. [Ans]
Pentru a face clătite, 2 cești de aluat folosite pentru a face 5 clatite, 6 cești de aluat folosite pentru a face 15 clatite și 8 cesti de aluat pentru a face 20 de clătite. PARTEA 1 [Partea 2 de mai jos]?
![Pentru a face clătite, 2 cești de aluat folosite pentru a face 5 clatite, 6 cești de aluat folosite pentru a face 15 clatite și 8 cesti de aluat pentru a face 20 de clătite. PARTEA 1 [Partea 2 de mai jos]?](https://img.go-homework.com/algebra/to-make-pancakes-2-cups-of-batter-r-used-to-make-5-pancakes-6-cups-of-batter-r-used-to-make-15-pancakes-8-cups-of-batter-r-used-to-make-20-pancak.jpg "Pentru a face clătite, 2 cești de aluat folosite pentru a face 5 clatite, 6 cești de aluat folosite pentru a face 15 clatite și 8 cesti de aluat pentru a face 20 de clătite. PARTEA 1 [Partea 2 de mai jos]?")
Numărul de clatite = 2,5 xx numărul de cești de aluat (clatite 5 ") / (2" cupe de aluat ") rarr (clatite de 2,5") / ("ceasca") de "castravete") rarr (clatite de 2,5 ") / (" cupa ") (clatite 20") / ("8 cani de batter") rarr "clatite": "cupele" ramane o constanta, deci avem o relatie (directa) proportionala. Această relație este de culoare (alb) ("XXX") p = 2,5 xx c unde p este numărul de clătite și c este numărul de cești de aluat.
Kevin folosește 1 1/3 căni de făină pentru a face o bucată de pâine, 2 2/3 cesti de făină pentru a face două pâini și 4 cesti de făină pentru a face trei pâini. Câte cești de făină va folosi pentru a face patru pâini?
5 1/3 "cești" Tot ce trebuie să faceți este să convertiți 1 1/3 "cupe" în fracțiune necorespunzătoare pentru ao face mai ușoară, apoi să o multiplicați la numărul de pâini pe care doriți să le coaceți. 1/3 "cupe" = 4/3 "cupe" 1 boabe: 4/3 * 1 = 4/3 "cupe" 2 pâini: 4/3 * 2 = cupe "3 pâini: 4/3 * 3 = 12/3" cupe "sau 4 cupe 4 pâini: 4/3 * 4 = 16/3" cupe "sau 5 1/3"