Utilizați termenul de profilare incorect.
Profilarea în sine poate fi utilizată în mod abuziv. De exemplu, spunând că toți mexicanii sunt dealeri de droguri sau toți albii sunt leneși.
Dar, în măsura în care folosiți un profil ADN pentru a afla cine a ucis pe cineva sau cine este persoana respectivă, cine a fost găsit mort, nu o abuzează.
Utilizarea profilării ADN pentru a vedea dacă o specie de păsări este legată de o altă specie de păsări nu este, de asemenea, o utilizare abuzivă a acestei tehnologii.
Poate că folosind ADN-ul pentru a vedea dacă un copil nenăscut poate avea genele care pot provoca o boală și apoi le-ar termina, ar potrivi acest lucru, dar mulți cred că această utilizare este amorală.
Care sunt greșelile obișnuite pe care le fac elevii atunci când alocă variabile în analiza datelor?
Foarte adesea, studenții au greșit frecvența variabilă. Distribuția frecvențelor se formează în principal pentru a reduce complexitatea în timp ce analizează datele. frecvența ne spune de câte ori se repetă o variabilă. Elevii sunt adesea incapabili să identifice variabila.
Care sunt greșelile obișnuite pe care elevii le fac atunci când rezolvă inegalitățile polinomiale?
Ei uită să răstoarne semnul inegalității atunci când se înmulțește sau se împarte cu un număr negativ.
Care sunt greșelile obișnuite pe care elevii le fac atunci când folosesc formula patratică?
Iată câteva dintre ele. Greseli în memorare Numitorul 2a este sub suma / diferența. Nu este doar sub rădăcina pătrată. Ignorarea semnelor Dacă a este pozitivă, dar c este negativă, atunci b ^ 2-4ac va fi suma a două numere pozitive. (Presupunând că aveți coeficienți numerici reali.)