Răspuns:
Un verb regulat în limba spaniolă respectă liniile directoare stabilite. Verbele neregulate au propriile reguli.
Explicaţie:
Exemplu:
Verbul Comer înseamnă "să mănânce". Ori de câte ori vedeți un cuvânt referitor la Comer, cineva sau ceva va mânca sau ar mânca sau vrea să mănânce etc.
Verbul "Ir" înseamnă "a merge". Cu toate acestea, nu există cuvinte legate de a merge care de fapt au "Ir" în ele. Exemplu: timpul trecut este "fue".
Cuvintele care își urmează propriile reguli sunt cunoscute ca neregulate
Care este diferența dintre o contradicție, un paradox și o ironie? Poate cineva să mă ajute să înțeleg diferența dintre fiecare dintre aceste cuvinte?
Contradicție: elemente conflictuale din cadrul aceluiași sistem; Paradox: elemente contradictorii care dezvăluie un adevăr necunoscut anterior; Ironia: o rezoluție care este opusă a ceea ce ar fi de așteptat. Tindem să folosim aceste cuvinte mai mult sau mai puțin interschimbabil, dar fiecare are un sens destul de diferit. Să presupunem că trebuie să te muți în Los Angeles pentru a încerca să intri în show-business ca actor. Nu puteți să jucați în nimic fără un card sindical SAG-AFTRA (Guild Actors Screen / American Federation of Television and Radio Actors) și nu puteți obține un card SAG-AFTRA union f
Care este diferența dintre verbele regulate și doar verbele reflexive?
Un verb este reflexiv dacă poate fi folosit într-o teză a cărei obiect și obiect sunt identice. Un verb reflex este un verb folosit într-o teză în care obiectul și obiectul sunt aceleași. Este vizibil prin folosirea pronumelor reflexive (eu însumi, noi înșine etc.). De exemplu, într-o propoziție: m-am spălat înainte de a mă culca. verbul pentru spălare este folosit ca un element reflexiv (subiectul și obiectul acțiunii sunt aceleași - vorbitorul) în timp ce verbul de a merge nu este reflexiv (nu are obiect).
Există 300 de elevi în limba engleză 101 și 660 de studenți în limba engleză 102 Care este raportul în cea mai simplă formă a studenților în limba engleză 101?
5/11 300/660, unde 300 este numărul de elevi în limba engleză 101 și 660 este numărul de elevi în limba engleză 102. Împărțiți-vă cu 60, GCF. 300/60 = 5 660/60 = 11 5/11 este raportul în forma sa cea mai simplă.